语文核心知识
重点字词释义
苏子美指北宋诗人苏舜钦,字子美,是庆历革新派的代表文人。遗文指苏舜钦流传下来的文集作品。亨衢原本指畅通的大道,这里用来比喻顺利的仕途。持圆媚唇齿指为人处世圆滑,靠花言巧语谄媚讨好他人。沧浪之钓民指苏舜钦被罢官后,在苏州修建沧浪亭闲居,成为普通的隐居平民。
逐句白话释义
唉,我没有来得及在世时认识子美,诵读他留下的文章时眼泪像流水一样落下。他的文章的意气风骨像什么呢?就像凶猛的老虎背靠着大山,又像蛟龙得到了水可以自由遨游。有时候像秋风吹过松树和竹林,清朗飒爽,有时候像春天的暖意抚摸着桃花和李花,温润和煦。能写出这样的文章,这个人的品性可想而知,为什么他顺利的仕途会半途终止呢?一定是他的豪迈气势压过了世俗小人,他不肯学习圆滑处世、谄媚讨好别人。他就像一朵独自开放的香花长在丛林里,怎么能不遇到狂风肆意吹打呢?一次小小的过失被强行安上了罪名,他的锋芒被包裹压制,最终郁郁而死。上天啊上天,这怎么能不让人质问呢,像子美这样的人才,竟然只能做沧浪亭边的钓鱼平民罢了。
核心主旨概括
本诗是作者阅读苏舜钦的文集之后有感而发的作品,首先表达了自己没能和苏舜钦相识的遗憾,接着用多个生动的比喻赞美了苏舜钦文章的高超水平和刚健风格,随后感叹苏舜钦刚正不阿的品性,痛惜他被奸人陷害、仕途中断、英年早逝的悲惨遭遇,最后质问上天的不公,抒发了对贤才遭受打压的强烈愤慨。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要沉郁悲愤,开头两句要放慢语速,读出遗憾沉痛的情绪。描写苏舜钦文风的几句要语气昂扬,读出赞叹的感觉。感叹其遭遇的部分语气要逐渐沉重,到最后质问上天的两句要提高音量,读出强烈的愤慨情绪。断句可以按照七言诗的常规节奏,每句四字和三字之间断开,比如“嗟乎,吾不及/识子美,诵读遗文/泪如洗”。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“……何所似,……”的比喻句式,用来描述事物的特点,比如要描写一个人的书法风格,可以写“君书风骨何所似,长剑出鞘鹤飞天”,要描写一处风景,可以写“湖光秋色何所似,翡翠盘盛碎月华”,先抛出提问,再用贴切的比喻作答,能够让表达更加生动有气势。
名句写作应用
“公文意气何所似,猛虎负山蛟得水”这句可以用在评价风格刚健、气势雄浑的文学作品或者艺术创作的场景中,比如评价一位作家的散文风格时可以写:“他的杂文酣畅淋漓、锋芒毕露,恰如古人所言‘公文意气何所似,猛虎负山蛟得水’,字里行间都透出刚正不阿的力量感。”