寓灵峰寺感怀

遥风入林筿,淅沥生夜愁。

明月过窗牖,照此虚室幽。

念从出怀绷,志在承箕裘。

唯知业书卷,何尝识戈矛。

去年妖寇兴,尽破东南州。

烟来走官吏,火过成墟丘。

豺虎恣搏噬,鼯鼪啸朋俦。

砧俎血忠义,罝网罗善柔。

皇皇势窘急,有罅即愿投。

挈妻负幼子,敢谓生可偷。

潜遁得幽僻,如鱼初脱钩。

妥尾定惊胆,余魂渐能收。

今者王师来,元凶已拘囚。

巢窟有余类,尚此稽讨搜。

参商隔弟妹,阻塞无书邮。

家在北山口,烟林裹沧洲。

更此乱离后,当无一椽留。

何但一堂庐,最苦悲松楸。

使我思归梦,枕边清泪流。

嗟嗟庙堂客,为国须早谋。

积薪从下燃,谁云无后忧。

愿令弄兵者,依旧操锄耰。

勿俾太平世,虮虱生鞮鍪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民 · 爱民
创作背景
元末东南战乱避乱创作
本诗创作于元顺帝至正十二年(1352)前后,当时红巾军起义爆发,东南各州郡相继被攻破,官吏逃窜、百姓流离,作者为躲避兵祸寓居灵峰寺,感于自身遭遇与时局动荡写下此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,起源于汉代,不限平仄对仗,篇幅可长可短,押韵灵活。该体裁长于叙事抒情,历代多用来反映社会现实、抒发厚重情志,是古典诗歌中写实性较强的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是个人避乱漂泊的孤苦惊惧,二是家园破碎、亲友离散的悲戚伤痛,三是对当权者早日平乱安民、永保太平的恳切呼吁,情感厚重沉郁,充满现实主义人文关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
筿指小竹子,窗牖就是窗户。箕裘指继承父辈的事业,戈矛是古代的兵器,代指战事。豺虎、鼯鼪这里比喻作乱的贼寇,砧俎是切肉的砧板和案板,罝网是捕猎的网。松楸指古人种在祖坟边的松树和楸树,代指祖先坟墓。锄耰是农耕的工具,鞮鍪是古代士兵戴的头盔。整段注释覆盖了全诗所有生僻字词,没有复杂术语,方便普通读者理解。
逐句白话释义
远风吹进竹林,沙沙的声音在夜里生出愁绪。明月照过窗户,映得这间空屋子格外幽静。我从很小的时候,志向就是继承家里的读书传统。只知道埋头读书,从来没见过兵器战事。去年贼寇作乱,攻破了东南所有的州郡。看见烟起官吏都纷纷逃窜,大火过后都成了废墟。贼寇像豺虎一样随意伤人,像野鼠一样成群啸聚。忠义的人被随意杀害,善良的百姓被到处抓捕。我慌慌张张走投无路,有能躲的地方就赶紧去。带着妻子背着小儿子,不敢奢望能偷生保命。躲到这个幽静偏僻的地方,就像鱼儿刚从鱼钩上逃下来。终于安定下来压下惊惶的心情,散落的魂魄才慢慢收回来。现在朝廷的军队来了,元凶已经被抓住。贼寇的老巢还有残余的人,还在继续搜捕清缴。我和弟弟妹妹相隔很远,道路堵塞连信都寄不了。家在北山的山口,长着烟树的水边。经过这场战乱,应该连一间房子都剩不下了。不只是房子没了,最痛苦的是祖先的坟墓也可能被破坏。这让我常常做回家的梦,枕头边都是清泪。唉唉那些朝廷里的官员,要早点为国家谋划啊。堆积的柴火从下面烧起来,谁说没有后面的忧患呢。希望那些拿起兵器的人,还能回去拿锄头种地。不要让太平的世道,士兵的头盔里都长出虱子来。
核心主旨与内容概括
这首诗先从夜晚的风声月色写起,引出作者的愁绪,接着回忆了自己原本的读书志向,又记述了去年战乱爆发后百姓流离失所的惨状,还有自己带着家人逃到灵峰寺避乱的经历。随后写到现在虽然首恶被抓,但还有残余贼寇,自己和家人离散,家园被毁,祖先坟墓都可能受损,十分痛苦。最后作者呼吁朝廷的官员要早做谋划,平息战乱,让百姓回归农耕生活,永远保持太平,不要再有战事发生。整首诗内容都是作者的真实经历,情感非常真挚。
跨学科 · 是什么
元末红巾军起义历史学
红巾军起义是元朝末年爆发的大规模农民起义,因为起义军头裹红巾所以叫红巾军,1351年在安徽颍州首先爆发,很快就蔓延到全国,南方的红巾军先后攻占了杭州、南京等很多东南重镇,元朝的统治很快就土崩瓦解。这次起义是中国历史上有名的农民起义,最终推翻了元朝的统治,建立了明朝。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉重舒缓,不要太快。开头四句写景的部分要读得轻一点,语速稍慢,烘托出夜晚幽静凄凉的氛围。中间回忆战乱和逃难的部分语气要沉重,读“豺虎恣搏噬”“砧俎血忠义”这类句子的时候可以稍微加重语气,体现出愤恨和痛惜的情绪。最后呼吁的部分语气要恳切,尤其是最后四句要读得有力一点,体现出作者的期盼。断句的时候每句五言在第二和第三个字之间停顿,比如“遥风/入林筿,淅沥/生夜愁”就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的开头用景物烘托情绪的写法很适合仿写,结构是“景物+动作+情绪”,比如“寒雨打梧桐,点滴生秋愁”就是仿照“遥风入林筿,淅沥生夜愁”的句式写的。还有最后四句直白抒发观点的写法也可以仿写,比如写呼吁环保的内容可以写“愿令伐木者,依旧种松楸。勿俾青山世,尘沙满田畴”,和原诗的结构是一样的。仿写的时候只要保持“愿望+警示”的结构,就能写出很不错的句子。
核心名句写作应用
“愿令弄兵者,依旧操锄耰。勿俾太平世,虮虱生鞮鍪”这两句适合用在表达热爱和平、反对战争主题的作文里,比如写纪念抗日战争胜利的文章,结尾可以用这句话表达对和平的期盼;写关于国际局势的议论文,也可以用这句话来批判霸权主义、呼吁世界和平。还有写民生主题的文章,也可以用这句话来表达希望百姓安居乐业的美好愿望,应用场景非常广泛。
关联知识图谱
杜甫《三吏三别》同主题
杜甫的《三吏三别》是唐代安史之乱时期写的战乱写实诗,和本诗一样都是作者亲身经历战乱之后写的,内容都是反映百姓在战乱中的痛苦,抒发忧国忧民的情感,都是古典现实主义诗歌的代表作品,风格都很沉郁厚重,情感真挚动人。

名句 CLASSIC LINES

愿令弄兵者,依旧操锄耰。勿俾太平世,虮虱生鞮鍪
这四句直白恳切地呼吁平息兵祸、让百姓回归农耕生活,不要让太平年代还有士兵头盔生虱的战事发生,充满民本思想光辉。

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作者 POET

郑刚中 1088年-1154年
南宋高宗朝官员、宋诗作者

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