避方寇五绝 其三
朝廷平日祗尊儒，文武于今遂两途。
闻说官军又旗靡，谁收黄石老人书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感忧国忧民 · 惜才 · 愤懑 · 期许
创作背景
方腊起义时期避乱创作
本诗作于北宋宣和二年（1120年）方腊起义爆发后，当时官军屡战屡败，作者郑刚中在避乱途中，有感于朝廷重文轻武导致军备废弛的现状创作此组诗，本首为第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句属于近体诗体裁，全诗共四句，每句七字，有严格的平仄、押韵规范，成熟于唐代，是宋代文人创作时事讽喻类作品的常用体裁。
情感 · 解读
全诗饱含对北宋末年重文轻武制度弊端的痛心，对官军作战失利的失望，以及对能够平定乱局的军事贤才的强烈渴求，情感真挚沉郁。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“祗”通“只”，意思是仅仅、唯独。“旗靡”指军队的旗帜倒下，代指军队战败。“黄石老人书”代指用兵的谋略和贤能的军事人才。大家可以结合上下文理解这些字词的含义，避免出现误解。这些字词是读懂整首诗的基础，大家要重点掌握。
逐句白话释义
第一句的意思是朝廷平时只重视儒家文士。第二句的意思是到了现在文官和武将就分成了完全不相关的两个体系。第三句的意思是听说官军最近又打了败仗。第四句的意思是现在有谁能掌握像黄石老人传下的那种用兵谋略来平定乱局呢。大家可以对照原文逐句理解，不要添加额外的臆测内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在躲避方腊起义的战乱时写的，主要是批判北宋朝廷长期重文轻武的错误政策。诗人看到官军屡战屡败的现状，心里十分焦急，希望能有懂军事的贤才出来平定乱局，让百姓恢复安稳的生活。整首诗的内容非常直白，情感也很真挚。
跨学科 · 是什么
北宋重文轻武制度历史学
北宋建立后就实行重文轻武的政策，朝廷重用文官，压制武将的权力。这个政策虽然避免了武将割据叛乱的问题，但也导致军队的战斗力越来越弱，面对农民起义和外敌入侵的时候经常打败仗。大家可以结合历史课上学过的内容来理解这个知识点。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按照2-2-3的节奏断句，每句的划分是“朝廷/平日/祗尊儒，文武/于今/遂两途。闻说/官军/又旗靡，谁收/黄石/老人书。”前两句读的时候语气要沉重，体现出痛心的感觉，后两句语气要带一点疑惑和期盼的感觉。大家可以多练习几次，找到合适的语气节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里前两句的因果句式，也就是先说长期的做法，再说这个做法导致的结果。比如我们可以写“家长平日只重分，素质于今遂两偏”，就是说家长平时只看重考试分数，导致孩子的文化成绩和综合素质发展不均衡。大家可以结合自己的生活场景多练习仿写。
核心名句应用
“朝廷平日祗尊儒，文武于今遂两途”这句可以用在讨论发展失衡问题的作文里。比如我们写关于偏科的危害、行业发展不均衡、人才培养偏颇的文章时，就可以引用这句诗来引出自己的观点，让文章更有文化底蕴。大家可以平时多积累类似的用法。
关联知识图谱
北宋重文轻武国策历史关联
本诗批判的核心对象就是北宋长期实行的重文轻武国策，这个国策是导致北宋末年军事孱弱、屡战屡败的核心原因，大家可以结合历史知识理解本诗的创作背景。
黄石公授书张良典故同典故
本诗里的“黄石老人书”就是引用了黄石公传授张良兵书的典故，这里代指用兵谋略和军事贤才，大家可以结合《史记》里的相关记载理解这个典故的含义。
名句 CLASSIC LINES
朝廷平日祗尊儒，文武于今遂两途
该句直白点出北宋末年核心制度弊端，是历代评论家提及宋代重文轻武政策时常引用的经典诗句，后世常被用来形容领域发展失衡导致的不良后果。
标签 TAGS
作者 POET
郑刚中 1088年-1154年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待