道旁赠梅花

一枝横出小桥东,凡木旁边迥不同。

未肯临风吐香粉,先将蓓蕾试轻红。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏物 · 抒怀
创作背景
行旅即兴创作
本诗为南宋诗人行旅途中所作,创作时间为冬末春初梅花初绽时节。诗人行路途经小桥旁,见到寻常杂木边的梅花迥异凡俗的状态,即兴创作此诗赠予同行友人,创作动因纯粹为观物有感的即兴抒怀,无特定政治或事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。该体裁起源于南北朝时期,至唐代完全成熟,格律规范严谨,全诗共四句,每句七字,篇幅短小却兼具韵律美感与表意空间,是古典诗歌领域应用极广的经典体裁,历代均有大量代表性作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为托物言志,借道旁初绽的梅花赞颂不落凡俗、内敛持重的品格。全诗没有直接抒情的语句,全部情感暗含在对梅花形态、特质的描摹中,既暗含对友人品格的称许,也寄托了诗人自身的人格追求,情感清新真挚,无晦涩雕琢之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是“迥”,读音为jiǒng,意思是差得远、完全不一样。第二个重点词是“蓓蕾”,读音为bèi lěi,意思是还没有开放的花骨朵。第三个重点字是“试”,在这里是尝试、试探的意思。大家阅读的时候要注意这些字词的正确读音和含义,就能更好理解全诗的内容。这些字词都是现代汉语中也比较常用的词汇,掌握之后可以用到日常写作里。
逐句白话释义
第一句的意思是,有一枝梅花从小桥的东边横斜着伸出来。第二句的意思是,它长在普通的树木旁边,看起来和那些普通的树完全不一样。第三句的意思是,它不肯迎着风就先绽开花瓣、吐出香气。第四句的意思是,它先用小小的花骨朵,试探着露出淡淡的红色。整个翻译没有添加额外的修饰,完全忠实于原诗的字面内容,大家可以对照原诗逐句理解。
核心主旨与内容概括
这首诗主要写的是诗人在路边看到的一株初开的梅花。这株梅花长在普通的杂木旁边,却有着和普通树木完全不一样的气质。它没有急着开花散发香气,而是先长出小小的红色蓓蕾,慢慢试探着开放。诗人通过写梅花的这种特点,赞美了梅花不张扬、不跟风的美好品格。整首诗语言非常朴素,没有华丽的修饰,却能让我们感受到梅花的独特魅力。
跨学科 · 是什么
梅花植物特性植物学
这里涉及的植物是梅花,属于蔷薇科李属的落叶乔木。梅花一般在冬末春初的时候开放,大多数品种都是先开花后长叶子。我们看到诗里写的蓓蕾试轻红,就是梅花刚长出花骨朵的状态。这个时候的梅花还没有完全开放,花骨朵的颜色是淡淡的红色,符合诗里的描写。梅花的花期一般在1到3月份,正好是冬去春来的时节,是春天最早开放的花卉之一。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,要注意正确的断句节奏。第一句的断句是“一枝/横出/小桥东”,第二句是“凡木/旁边/迥不同”,第三句是“未肯/临风/吐香粉”,第四句是“先将/蓓蕾/试轻红”。读的时候前两句语气平稳,第三句可以稍微加重“未肯”两个字的语气,第四句读“试轻红”的时候语气要轻柔一点。大家可以多读几遍,慢慢感受诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里“未肯…先将…”的句式来写句子。这个句式的特点是先写主体不愿意做的事,再写主体优先做的事,能突出主体的性格特点。比如我们可以写“未肯随波逐流赶潮流,先将心思沉下学本领”,也可以写“未肯急着展示成果,先将基础反复打牢”。大家可以结合自己的生活场景,多写几个类似的句子,熟练掌握这个句式的用法。
名句写作应用指导
“未肯临风吐香粉,先将蓓蕾试轻红”这句诗,适合用在写人品格的作文里。比如我们写身边低调做事的老师、同学,或者写那些不追求虚名、默默努力的人,就可以用这句诗来形容他们。比如可以写“张老师从来不会主动炫耀自己的教学成果,总是默默打磨课程,就像诗里写的‘未肯临风吐香粉,先将蓓蕾试轻红’,把所有的精力都放在了学生身上。”大家写作的时候可以灵活引用这句诗,给文章增添文采。
关联知识图谱
梅花意象同意象
本诗全文围绕梅花展开描摹,是古典诗词中最常见的意象之一。梅花在古典文化中一直是高洁、坚强、谦虚品格的象征,和松、竹一起被称为“岁寒三友”,受到历代文人的喜爱。很多古典诗词都以梅花为歌咏对象,来寄托诗人的人格追求。

名句 CLASSIC LINES

未肯临风吐香粉,先将蓓蕾试轻红
该句是本诗核心名句,跳出了传统咏梅诗写暗香、疏影的固化范式,独辟蹊径描摹梅花初绽时的状态。历代评注普遍认为该句尽得梅花含蓄内敛的特质,“试”字用得极为灵动,后世诸多咏梅书画作品均以该句为创作灵感,衍生应用场景十分广泛。

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作者 POET

郑刚中 1088年-1154年
南宋高宗朝官员、宋诗作者

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