秋日寄狄补阙

诵读这首诗的时候整体语速要放缓，语气要偏低沉舒缓，符合诗中愁闷的情感基调。第一句“红尘扰扰间，立马看南山”在“间”和“马”后面稍作停顿，读出停下脚步观景的松弛感。第二句“谩道经年往，何妨逐日闲”可以稍微带一点洒脱的语气，读出诗人自我宽慰的感觉。第三句“病中霜叶赤，愁里鬓毛斑”语速要更慢，语气加重，读出愁闷的情绪。第四句“不为良知在，驱车已出关”要读出坚定的感觉，表现出诗人归隐的决心。每句五言的停顿都是2-3结构，比如“红尘/扰扰间，立马/看南山”。

可以模仿“病中霜叶赤，愁里鬓毛斑”的对仗句式进行仿写，结构是“状态+具象事物+特征”，前后两句形成对应关系。比如可以仿写“醒时灯火暖，梦里故园寒”，前句写清醒时的眼前景色，后句写梦里的故乡感受，和原句的结构完全一致。仿写的时候要注意前后两句的词性对应，名词对名词，形容词对形容词，状态对状态。刚开始练习的时候不用强求平仄对应，只要结构和意境对应就可以。

“病中霜叶赤，愁里鬓毛斑”这句可以用在描写人生失意、生病、年华老去的作文场景中。比如写自己生病的时候看着窗外的秋景，可以引用这句诗来衬托自己的憔悴状态。写长辈为了家庭操劳长出白发，也可以用这句诗来表达对长辈的心疼。写历史人物怀才不遇的经历，比如写杜甫晚年的状态，也可以引用这句诗来烘托人物的失意情绪。引用的时候不需要改动原句，直接放在段落的开头或者结尾都可以。