小饮木樨花下

东山有佳处,修竹临沧浪。

上下秀色中,木樨寄孤芳。

玉露后丛菊,先作万蕾黄。

置之婆娑杪,金钉澹荧煌。

或云仙人醉,披披绿罗裳。

随此小珮玦,散落天一方。

我来便酌酒,是否那能详。

但怪秋山老,犹有幽意长。

哦诗未得诗,已照明月光。

乐哉径酪酊,知在夫何乡。

岂非化蝴蝶,以梦栖其旁。

明朝整冠坐,开卷书亦香。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达
月份八月
创作背景
贬谪闲居创作
本诗为南宋诗人郑刚中贬谪期间闲居时所作,创作时间约为南宋绍兴十二年至绍兴二十四年间,诗人因反对秦桧议和政策被贬,闲居时游览东山,在桂花树下饮酒赏景有感而发,创作动因纯粹为记录即时闲情,无明确的政治寄托指向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,是中国古典诗歌的重要体裁之一,全篇以五字句为基本句式,无严格的格律、平仄、押韵限制,创作形式自由灵活,起源于汉代,历经魏晋隋唐的发展,两宋时期仍被文人广泛用于日常抒怀写作,具备极强的情感表现力。
情感 · 解读
本诗核心情感为秋日赏桂饮酒时的悠然自适之趣,暗含诗人面对人生起伏时的旷达心境,既有对自然风物的喜爱,也有对诗书相伴的安稳生活的满足,整体情感清幽平和,无悲戚愤懑之态,是中国古代士大夫闲居生活情志的典型表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,木樨是桂花的学名,属于木犀科常绿植物,秋季开花香气浓郁。第二,沧浪在这里指清澈的水,不是特指沧浪江。第三,玉露指秋天的露水,因为温度较低凝结后色泽莹润像玉一样。第四,婆娑杪指摇晃的树枝顶端,婆娑是形容树枝摇晃的样子,杪就是树梢。第五,珮玦是古人佩戴的玉器,半环形有缺口,常作为配饰使用。第六,酪酊就是大醉的样子,和现在说的酩酊意思一致。第七,整冠就是整理帽子,是古人端正坐姿准备读书的前置动作。第八,孤芳指单独开放的花,这里用来形容桂花在秋景里独特的香气和姿态。
逐句白话释义
第一句东山上有一处好地方,高高的竹子挨着清澈的水面。第二句在上下一片秀丽的景色里,桂花开着独自散发着清香。第三句秋天的露水落下后,丛里的菊花先长出了上万朵黄色的花蕾。第四句桂花开在摇晃的树梢上,就像淡淡的金钉发着微光。第五句有人说这是仙人喝醉了,披着飘动的绿色罗衣。第六句身上的小玉佩跟着掉落,散落在了天的这一边。第七句我来了就直接喝酒,哪能仔细分辨这些说法是对是错。第八句只是惊讶秋天的山已经到了暮时,还有这么悠长的清幽意趣。第九句想吟诗还没写出诗句,明亮的月光已经照在了身上。第十句太开心了直接喝得大醉,哪知道自己在什么地方。第十一句难道不是变成了蝴蝶,在梦里栖息在花的旁边。第十二句明天整理好帽子坐起来,翻开书连书都会带着香气。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗完整记录了诗人秋日到东山桂花树下小饮的全过程。第二,开头先描写了东山周边的秀丽秋景,突出了桂花在秋景里的独特美感。第三,中间引用了关于桂花来历的民间传说,增加了景色的浪漫色彩。第四,接着写了自己饮酒的状态,没有纠结传说的真假,完全沉浸在景色的美好里。第五,然后写自己想要作诗还没写出来,就已经被月光笼罩,醉了之后甚至觉得自己变成了蝴蝶栖息在花旁。第六,最后写酒醒之后的美好预期,连翻开的书都会沾上桂花的香气。第七,整首诗没有抒发负面情绪,完全是对眼前美好景色和闲适生活的记录。第八,核心主旨是表达了诗人即使处于贬谪闲居的状态,也能从自然和日常中找到乐趣的旷达心境。
读写应用
基础诵读指导
第一,这首诗整体节奏舒缓,诵读时语速要放慢,整体语气要柔和放松,不要太用力。第二,每句的断句都在第二个字后面,比如“东山/有佳处,修竹/临沧浪”,按照这个节奏停顿即可。第三,开头四句写景的部分,语气要带着欣赏的感觉,声音可以稍微亮一点。第四,中间关于仙人传说的两句,可以带一点好奇的语气,读出浪漫的感觉。第五,写自己饮酒的部分,语气要越来越放松,读出随性的感觉。第六,读到“哦诗未得诗,已照明月光”的时候,停顿可以稍微长一点,突出那种悠然的状态。第七,最后两句写酒醒后的内容,语气要平和安稳,读出满足的感觉。第八,整首诗读完之后可以稍微停顿两秒再结束,符合全诗悠闲的整体基调。
基础句式仿写指导
第一,可以仿写本诗里“XX未得XX,已照XX光”的转折句式,用来描写沉浸在某件事里不知不觉被另一事物打动的状态。第二,比如写看书的场景可以写“翻书未得句,已染纸墨香”,和原句的结构完全对应。第三,也可以仿写“置之XX,XX”的比喻句式,用来描写景物的形态,比如写梨花可以写“置之枝桠上,白雪落满梢”。第四,仿写的时候首先要抓住原句的结构,前半句点明事物的位置,后半句用一个常见的意象做比喻,让人能直观感受到景物的特点。第五,还可以仿写最后一句“明朝XX,XX亦香”的句式,用来表达对未来美好场景的预期。第六,比如写打扫房间的场景可以写“明朝扫阶坐,风过衣亦香”,符合原句的表意逻辑。第七,仿写的时候不需要刻意追求用词华丽,符合原句平淡自然的风格就好。第八,写完之后可以多读几遍,确保句子流畅,符合日常表达逻辑。
核心名句应用场景
第一,“哦诗未得诗,已照明月光”可以用在描写自己沉浸在美好环境里的场景,比如出去旅游看到美景的时候,发朋友圈就可以用这句话。第二,也可以用在写自己做某件事灵感萌发的场景,比如写作文思考的时候,突然被某个事物触动,就可以用这句话来形容。第三,“明朝整冠坐,开卷书亦香”可以用在描写读书生活的场景,比如晒完书之后准备阅读,或者新学期开始准备好好学习的时候,都可以用这句话。第四,也可以用在描写美好生活的作文里,用来表达自己对日常小确幸的感知。第五,比如写关于“诗意生活”的作文,就可以引用这两句,说明不用刻意追求诗意,只要用心感受,身边的事物都有美好之处。第六,引用的时候不需要解释太多,句子本身的表意就很清晰,大部分读者都能理解。第七,也可以把这两句用作书房的装饰文案,很符合读书的雅致氛围。第八,和朋友分享自己的闲居生活的时候,引用这两句也能显得很有文化底蕴。
关联知识图谱
杨万里《咏桂》同主题
第一,杨万里的《咏桂》同样以桂花为核心描写对象,突出了桂花的香气和独特的审美特质。第二,两首诗都把桂花作为秋日美好景色的代表,表达了对桂花的喜爱之情。第三,两首诗的整体风格都偏向平淡自然,没有华丽的辞藻堆砌,都是日常抒怀的作品。第四,都属于宋代文人描写日常风物的典型诗作,符合宋诗“以俗为雅”的创作特点。第五,两首诗里的桂花都没有寄托强烈的政治情感,纯粹是审美的对象。第六,都被收录在中华书局版的《全宋诗》中,是宋代咏桂诗的代表作品。第七,后世的宋诗鉴赏读本经常把两首诗放在一起作为宋代咏物小诗的例子讲解。第八,都适合作为中小学生学习宋诗的入门篇目,理解难度低,意趣积极。

名句 CLASSIC LINES

哦诗未得诗,已照明月光;明朝整冠坐,开卷书亦香
这两句是本诗的核心名句,前一句写诗人沉浸于景、灵感萌发的悠然状态,后一句写闲居生活中书香伴花香的雅致意趣,后世常被用于形容诗意生活与读书之乐,历代宋诗选本多将这两句作为郑刚中闲适诗的代表句子收录。

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作者 POET

郑刚中 1088年-1154年
南宋高宗朝官员、宋诗作者

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