忠显刘公挽诗 其二

1.诵读本诗的时候，整体语速要偏慢，语气要保持沉郁悲愤的基调。2.第一句‘祸基媒孽自燕秦’开头要重读，读出沉重的感觉，点明灾祸的背景。3.第二句‘抗议如公有几人’的‘几人’要加重语气，读出反问的愤慨感。4.颔联两句的语速可以稍快，读出对错误政策的批判语气，‘岂宜亲’三个字要重读。5.颈联两句的语气要放缓，读出对忠良遭遇的惋惜感，‘翻殒身’三个字要读得沉重。6.尾联前一句‘才大言深古难用’要读出深沉的感慨，语速放缓。7.最后一句‘忠良千载恨常新’的‘恨常新’三个字要拉长尾音，读出余味悠长的悲愤感。8.整首诗的诵读要做到情感层层递进，从沉重到愤慨，再到惋惜，最后升华为深沉的历史感慨。

1.本诗尾联‘才大言深古难用，忠良千载恨常新’采用了转折升华的七言对仗句式，十分适合仿写。2.仿写的时候首先要确定前半句描述一种普遍存在的现象，后半句表达对应的感慨或者评价。3.首先要注意两句的字数相等，都是七个字，平仄可以适当放宽，但是语义要对仗。4.比如可以仿写为‘志高行正人皆敬，善士百年名永存’，前半句讲品行端正的人大家都尊敬，后半句讲善良的人会流芳百世。5.也可以仿写为‘心浮气躁事难成，学者终身勤为径’，前半句讲浮躁的人难成大事，后半句讲学习要以勤奋为根本。6.仿写的时候要注意前后两句的语义要有逻辑关联，不能毫无联系。7.可以先从简单的生活现象入手仿写，熟练之后再尝试写更有深度的内容。8.这种句式十分适合用在作文的结尾，起到升华主旨的作用。

1.本诗的核心名句‘才大言深古难用，忠良千载恨常新’适合用在评价历史人物的作文当中。2.当你写屈原、岳飞、文天祥、海瑞等古代忠良人物的作文时，都可以引用这句诗来评价他们的遭遇。3.比如写岳飞的作文，可以这样用：‘岳飞力主抗金，却被奸臣秦桧以莫须有的罪名杀害，正应了那句‘才大言深古难用，忠良千载恨常新’。4.这句诗也可以用在关于‘听取意见’‘人才任用’等主题的议论文当中，作为论据来支撑自己的观点。5.比如写要重视人才的议论文，可以这样用：‘古今中外有很多人才因为不被重用而壮志难酬，正如古诗所说‘才大言深古难用，忠良千载恨常新’，这提醒我们要建立科学的人才选拔机制。6.引用这句诗的时候，要注意结合具体的语境，不能生硬堆砌。7.引用之后最好加上一两句自己的解释，让诗句和你的作文内容更好地融合在一起。8.恰当引用这句诗可以增加作文的文化底蕴，让你的观点更有说服力。