李德修提举挽诗

李弥逊 · 宋

仙李盘根远更芳，妙龄双桂看翺翔。

绣衣俗美澄清效，墨绶民安恺悌方。

东合挥金欢上客，春田种玉燕诸郎。

年高七十通朝贵，賸馥犹令毕万昌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感崇敬 · 悼亡 · 祝愿 · 赞美

创作背景

本诗为南宋诗人牟巘为悼念时任提举官职的李德修所作，李德修出身李姓望族，年少科举及第，历任监察类官职、地方行政长官，为官有善政，治家有方，年七十而卒，作者作此诗概述其生平德行，寄托悼念之意。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，属于古代挽诗类文体，是古代为悼念逝者所作的诗歌体裁，通常用于赞颂逝者生平德行、寄托悼念之情，在宋代士人阶层使用十分普遍，具有庄重典雅的文体特点。

情感 · 解读

本诗核心情感为对逝者李德修才德兼备、政绩卓著、治家有方的崇敬与赞颂，同时寄托对逝者的悼念之情，以及对李氏宗族世代昌隆的美好祝愿，情感真挚庄重，符合挽诗的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 仙李盘根：指代李姓宗族源远流长，根基深厚。2. 双桂：古代以折桂指代科举及第，双桂指年少时便科举顺利，取得功名。3. 绣衣：汉代设有绣衣使者，指代负责监察的官职。4. 墨绶：古代地方官所用的黑色印绶，指代地方行政官员。5. 恺悌：指为人和乐平易，指代宽厚仁德。6. 东合：也作东阁，指古代招待宾客的地方。7. 种玉：古代有杨伯雍种玉得贤妻、后代昌盛的典故，这里指培养子孙贤良。8. 賸馥：即剩馥，指代逝者遗留的美好德行。9. 毕万：春秋时期晋国大夫，其后代繁衍昌盛，建立魏国，这里指代李氏后代昌隆。

逐句白话释义

1. 首句以仙李盘根起笔，点明李德修出身李姓望族，宗族根基深厚，德行传承久远。2. 第二句写李德修年少时就考中科举，仕途顺遂如同飞鸟展翅翱翔。3. 颔联上句写他担任监察类官职时，大力整肃地方风俗，取得了澄清吏治的显著成效。4. 颔联下句写他担任地方行政长官时，采用宽厚仁和的治理方略，让辖区百姓生活安稳富足。5. 颈联上句写他为人豪爽好客，经常在自己的居所中设宴招待来访的贵客，主客相处十分欢愉。6. 颈联下句写他治家有方，注重对子孙的品德教育，家中子弟个个贤良出众。7. 尾联上句写他年高七十，在朝中也有很高的声望，备受同僚敬重。8. 尾联下句写他一生积累的美好德行，会庇佑他的家族如同春秋时期毕万的后代一样，世代繁衍昌盛。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是为悼念李德修所作的挽诗。2. 诗歌从家世出身、年少成名、为官政绩、治家德行、高寿善终、福泽后代多个维度，全面赞颂了李德修的生平德行。3. 诗歌既表达了作者对逝者的崇敬与悼念之情。4. 同时也寄托了对李德修家族世代昌隆的美好祝愿。5. 全诗情感真挚，赞颂的内容贴合逝者的真实生平。6. 没有过多悲伤的情绪，更侧重对逝者一生功绩的肯定。7. 体现了古代挽诗赞颂逝者、抚慰生者的文体功能。8. 整体基调庄重典雅，符合挽诗的文体要求。

跨学科 · 是什么

古代官职制度社会学

1. 提举是宋代设立的官职名称，主管专项事务，比如提举常平、提举茶盐等。2. 绣衣指代的监察类官职，最早起源于汉代的绣衣直指使者，负责巡查地方、整肃吏治。3. 墨绶指代的地方行政长官，是古代根据官员品级不同，印绶颜色有明确区分的制度体现。4. 宋代科举制度已经十分成熟，年少登科是十分荣耀的事情，会受到社会的普遍敬重。5. 古代官员退休或者去世后，亲友会作挽诗悼念，赞颂其生平功绩。6. 古代十分看重宗族传承，家族昌隆是对逝者最好的告慰。7. 古代好客是君子的美德之一，也是士人阶层的普遍社交习惯。8. 重视子孙教育，是古代家族传承的核心内容之一。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时每一句按照2-2-3的节奏断句即可。2. 首联起笔赞颂家世，诵读时语气要平缓庄重，语速稍慢。3. 颔联写为官政绩，诵读时语气要坚定有力，体现出对逝者功绩的肯定。4. 颈联写治家待客，诵读时语气要温和亲切，体现出逝者的仁厚性格。5. 尾联写福泽后代，诵读时语气要充满期许，语调略微上扬。6. 整体诵读的基调要庄重典雅，不要过于悲伤沉痛。7. 每联之间可以稍有停顿，让情感有过渡的空间。8. 重点字词比如“翱翔”“澄清”“恺悌”“昌”可以稍微加重读音，突出核心语义。

基础句式仿写指导

1. 本诗首联采用先写家世背景，再写个人成就的句式，可以用来仿写赞颂他人的内容。2. 比如我们可以仿写为“古梅根脉久弥香，少年题名意气扬”来赞颂出身良好、年少有为的人。3. 颔联采用对仗的句式，分别写两个不同方面的功绩，可以仿写来赞颂他人的成就。4. 比如我们可以仿写为“讲台三尺育桃李，案头千卷著文章”来赞颂老师的功绩。5. 颈联也是对仗句式，分别写社交和治家两个方面的品行，可以仿写来赞颂他人的品行。6. 比如我们可以仿写为“待客倾囊酬挚友，传家立德育儿郎”来赞颂为人豪爽、治家有方的人。7. 仿写时要注意上下句对仗工整，语义相关，情感一致。8. 可以结合自己要表达的内容，灵活调整用词，贴合具体场景。

名句日常写作应用

1. 名句“绣衣俗美澄清效，墨绶民安恺悌方”可以用在赞颂官员政绩的写作场景中。2. 比如在写表彰优秀基层干部的文章时，就可以用这句诗来形容干部任职期间整肃风气、为民办事、让百姓安居乐业的功绩。3. 也可以用在赞颂地方治理成效的宣传文章中，来表达对治理者的肯定。4. 还可以用在纪念退休官员的送别文章中，来总结其任职期间的突出贡献。5. 使用时可以直接引用整句，也可以化用其中的“澄清效”“恺悌方”等词语。6. 引用时要注意贴合语境，符合所写对象是官员或者治理者的身份。7. 这个名句的使用，能够提升文章的文化底蕴，让表达更加典雅庄重。8. 避免在过于口语化的场景中使用，避免语义不符的情况。

关联知识图谱

杜甫《哀王孙》同典故

1. 本诗“仙李盘根”的表述化用自杜甫《哀王孙》中“仙李盘根大”的诗句。2. 两首诗都用仙李盘根指代李姓宗族源远流长，根基深厚。

名句 CLASSIC LINES

绣衣俗美澄清效，墨绶民安恺悌方

该句用词典雅对仗工整。

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崇敬悼亡祝愿赞美历史学植物学社会学

作者 POET

李弥逊 1085/1089～1153

宋代官员、豪放派词人