义城元靖贤相国，喜慕英雄士，赐金缯。
闻斯事，频叹赏，封章归印。
请赎冯燕罪，日边紫泥封诏，阖境赦深刑。
万古三河风义在，青简上、众知名。
河东注，任流水滔滔，水涸名难泯。
至今乐府歌咏。
流入管弦声。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌水调歌头
情感赞美
创作背景
咏诵冯燕侠义本事
本词创作于唐五代时期，本事出自唐代文学家沈亚之所作传奇《冯燕传》。故事记载唐代魏州豪侠冯燕因误犯命案入狱，贤明的元靖相国听闻其平日侠义事迹后，主动上书朝廷请求赦免其罪，最终朝廷下旨赦免冯燕，当地百姓纷纷称颂此事。本词为民间创作的咏史题材作品，旨在记录传播这一彰显道义的事迹，没有明确的署名作者。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品属于唐五代词范畴，是敦煌曲子词的代表性篇目之一。词是唐代兴起的配乐文学体裁，最初多用于民间传唱。水调歌头是源自隋代《水调》大曲的词牌，截取大曲开篇的“歌头”部分单独填词。本首所用格律为唐五代时期的民间变体，与北宋后定型的水调歌头正体存在明显差异。敦煌曲子词多为民间创作，题材广泛，风格质朴直白，具有极高的文学史研究价值。
情感 · 解读
本词核心情感包含两个层次，一是对侠义之士冯燕重义轻身品格的高度赞颂，二是对元靖相国礼贤下士、明察公道、为民请命的贤明作风的肯定。词作同时传达了古代民间对“义”的推崇，认为高尚的道义精神不会随时间流逝而消亡，会永远被世人铭记。这种价值取向是唐代民间侠义文化的典型体现，契合普通百姓对公平正义的朴素向往。
词牌 · 源流与格律
水调歌头词牌起源于隋代，相传为隋炀帝开凿汴河时所制《水调》大曲的组成部分。唐代《水调》大曲为歌舞乐结合的大型表演曲目，“歌头”是大曲的序章部分，节奏舒缓，适合独立填词演唱。唐五代时期该词牌格律尚未定型，存在多种民间变体，至北宋时期经文人调整后形成固定正体，双调九十五字，前后段各四平韵，成为后世最常用的词牌之一。本首采用的是唐五代民间流传的变体格式，字数、押韵规则均与北宋正体不同。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，“元靖贤相国”指封号为元靖的贤明宰相，是唐代的高级官员。第二，“金缯”指黄金和丝织品，是古代常用的赏赐财物。第三，“封章归印”指官员向皇帝上奏章，并且交回自己的官印作为担保，来证明自己请求的可信度。第四，“紫泥封诏”指皇帝的诏书，古代皇帝的诏书用紫色的泥封印，是皇家文书的专属标志。第五，“阖境”指整个辖区范围内。第六，“深刑”指重刑，通常指死刑。第七，“三河”指唐代的河东、河内、河南三地，是古代中原地区的核心区域。第八，“青简”指古代的竹简，用来书写文字，后来代指史书、典籍。第九，“泯”指消失、磨灭的意思。第十，“乐府”指古代的音乐机构，也代指可以配乐演唱的诗歌作品。
逐句白话释义
第一句：义城有位封号为元靖的贤明相国，一向喜爱仰慕英雄侠义之士，经常赏赐他们黄金和丝织品。第二句：他听说了冯燕的事迹之后，接连不断地感叹赞赏，于是向皇帝上奏章，并且交回自己的官印作为担保。第三句：他请求皇帝赦免冯燕的罪行，不久之后，从京城传来了用紫泥封印的皇帝诏书，宣布整个辖区内的重刑犯都得到赦免。第四句：三河地区的侠义风尚流传了上万年，冯燕的名字记载在史书上，所有人都知道他的事迹。第五句：黄河水向东流淌，任凭流水滔滔不绝，就算有一天河水干涸了，冯燕的美名也不会消失。第六句：直到今天，这个故事还被乐府配乐歌唱，旋律流入到管弦乐器的演奏声中，一直被人们传唱。
核心主旨与内容概括
第一，这首词讲述了唐代侠义之士冯燕犯事之后，得到贤明的元靖相国出面担保，最终获得朝廷赦免的完整故事。第二，词作高度赞扬了冯燕身上重义轻身的侠义品格，也肯定了元靖相国礼贤下士、为民请命的贤明作风。第三，作品表达了古代民间对“义”的推崇，认为高尚的道义精神不会随着时间的流逝而消失，会永远被后人铭记。第四，这首词是唐五代民间创作的作品，风格质朴直白，情感真挚，反映了当时普通百姓对公平正义的朴素向往。第五，词作最后点明这个故事直到创作的时候，还一直被人们配乐传唱，足以见得这个事迹的传播范围十分广泛，深受百姓的喜爱。第六，作品用流水来比喻美名的流传，让抽象的精神变得具体可感，容易被普通民众理解和接受。第七，这首词填补了唐代民间侠义题材文学作品的空白，为我们了解当时的社会文化提供了珍贵的资料。第八，整体的情感基调是积极昂扬的，充满了对美好品格的赞颂和对公平社会的期待。
跨学科 · 是什么
冯燕事迹的历史记载历史学
第一，冯燕是唐代真实存在的侠义人物，相关事迹最早记载在唐代文学家沈亚之创作的传奇小说《冯燕传》当中。第二，沈亚之是中唐时期的文人，他的作品大多基于真实的社会事件改编，具有较高的历史可信度。第三，《冯燕传》记载的故事发生在唐代魏州，也就是今天的河北省大名县一带，属于古代三河地区的范围。第四，故事中记载的官员为死刑犯担保请求赦免的情况，在唐代的司法制度中是真实存在的，高级官员确实可以向皇帝提出这样的请求。第五，紫泥封诏是唐代皇帝诏书的标准规制，只有皇帝下发的正式文书才可以使用紫色的泥封印，普通官员的文书不能使用这种规制。第六，三河地区在唐代是中原文化的核心区域，当地确实有崇尚侠义的社会风气，出现过很多著名的侠义人物。第七，敦煌曲子词中收录了很多基于真实历史事件创作的作品，是我们了解唐代民间历史认知的重要资料。第八，本词中记载的故事和《冯燕传》的核心内容基本一致，只是为了方便传唱做了一些简化和改编。第九，这个故事在唐代民间传播范围很广，除了这首词之外，还有其他的文学作品也记录了相同的内容。第十，后世的戏曲、小说也多次改编这个故事，让冯燕的侠义形象流传得更加广泛。
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读写应用
基础诵读指导
第一，诵读这首词的时候整体语气要昂扬有力，体现出赞颂的情感基调，不要读得过于低沉。第二，断句要符合词的节奏，比如“义城/元靖/贤相国，喜慕/英雄士，赐/金缯”，按照两字或三字的节奏断开。第三，读到“请赎冯燕罪”的时候语气要坚定，表现出元靖相国的决心。第四，读到“万古三河风义在，青简上、众知名”的时候要加重语气，突出核心主旨。第五，读到“任流水滔滔，水涸名难泯”的时候语速可以稍慢，拉长音，表现出时间的悠长感。第六，最后两句“至今乐府歌咏。流入管弦声”要读得舒缓有余韵，表现出故事流传不息的感觉。第七，整体的诵读速度不要太快，每句之间要有适当的停顿，让听众可以听清楚内容。第八，诵读的时候要融入自己的情感，体会作者对侠义精神的赞美之情，让朗读更有感染力。
句式仿写指导
第一，可以仿写“任流水滔滔，水涸名难泯”的比喻句式，用具体的事物来比喻抽象的精神或者情感。第二，仿写的基本结构是“任+具体事物+状态，事物变化+核心主体+状态”，比如我们可以仿写“任青山巍巍，石烂志难移”，用青山来比喻坚定的志向。第三，也可以仿写“万古三河风义在，青简上、众知名”的句式，用来描述某种精神或者人物的流传。第四，比如可以写“千年华夏风骨存，汗青里、人人晓”，用来赞颂中华民族的高尚品格。第五，仿写的时候要注意前后内容的对应，前面提到的事物要和后面的特征相符，比如流水对应干涸，青山对应石烂，这样逻辑才通顺。第六，用词要尽量简洁直白，符合这首词质朴的风格，不要用过于晦涩的词语。第七，仿写完成之后可以多读几遍，检查节奏是否通顺，情感表达是否到位。第八，这种句式适合用在作文的开头或者结尾，用来点明主旨，增强文章的感染力。
核心名句写作应用
第一，“万古三河风义在，青简上、众知名”可以用在赞颂英雄人物、高尚品格的作文当中。第二，比如写关于见义勇为主题的作文时，可以在结尾用这句话，赞美见义勇为者的精神会被永远铭记。第三，“任流水滔滔，水涸名难泯”可以用在形容某种精神永恒流传的场景当中。第四，比如写关于革命先烈的作文时，可以用这句话来形容先烈的精神永远不会消失，永远激励着后人。第五，也可以用在赞美传统文化、传统技艺的文章当中，形容优秀的传统文化就算经历再多的风雨，也会一直流传下去。第六，使用的时候不需要做过多的改动，直接引用就可以，能够很好地提升文章的文化底蕴。第七，引用的时候要注意和上下文的内容匹配，不要出现内容脱节的情况。第八，除了作文之外，也可以用在演讲、发言稿当中，能够增强语言的感染力和说服力。
关联知识图谱
《冯燕传》同源本事
第一，《冯燕传》是唐代文学家沈亚之创作的传奇小说，是本词的核心创作依据。第二，本词的所有情节都来自《冯燕传》的记载，只是为了方便传唱做了简化处理。第三，两者都核心赞颂了冯燕的侠义精神和元靖相国的贤明，价值取向完全一致。
名句 CLASSIC LINES
万古三河风义在，青简上、众知名；任流水滔滔，水涸名难泯
这几句风格质朴刚健，情感真挚浓烈。
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作者 POET
曾布 1036年-1107年
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