不到谢公台。
明月清风好在哉。
旧日髯孙何处去，重来。
短李风流更上才。
秋色渐摧颓。
满院黄英映酒杯。
看取桃花春二月，争开。
尽是刘郎去后栽。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌单调南乡子
情感怀古 · 怀旧 · 感慨
创作背景
创作背景
此词作于宋神宗元丰七年（1084年），苏轼赴汝州途中经过泗州。时值变法派掌权，苏轼历经“乌台诗案”贬谪黄州后，政治处境依然艰难，借重游之地与古人典故抒发内心块垒。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原为唐教坊曲名，后用为词调。此调原为单调，始自五代，至宋代始有双调体。宋词中多用以抒发离情别绪或登临感怀，格律严谨，音韵和谐，艺术表现力强。
情感 · 解读
词人重游谢公台，面对明月清风，感叹物是人非。旧友离散，唯余秋色，情感深沉而苍凉，充满对往昔岁月的怀念与对时光流逝的无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“谢公台”指泗州纪念谢安的楼台。“髯孙”指苏轼旧友孙巨源，因其多须而得名。“短李”指李公择，因其身材短小而得名，是苏轼对友人的戏称。“黄英”指黄色的菊花。“刘郎”指唐代诗人刘禹锡，此处苏轼用以自比。
逐句释义
许久没来谢公台了。这里的明月清风依然美好。老朋友孙巨源去了哪里呢？我如今又重新来到这里。李公择的风流才情更是上等。秋天的景色逐渐凋零衰败。满院的黄菊倒映在酒杯中。等到明年二月春天桃花盛开的时候，争相开放。那都是我离开之后才栽种的啊。
主旨概括
这首词写苏轼重游故地，怀念旧友，看到秋日景色而感叹时光流逝。最后借用刘禹锡的故事，表达了自己虽然遭遇挫折，但依然坚持自我的精神。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
菊花是秋季的代表性花卉，花期一般在9月至11月。苏轼写“满院黄英”，准确抓住了菊花在秋季盛开的生物学特性，用满院菊花映衬酒杯，渲染了秋日的氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜平缓中带有苍凉。上片“明月清风好在哉”要读出赞叹与欣慰，“何处去”要读出疑问与失落。下片“争开”二字要读得短促有力，最后一句“尽是刘郎去后栽”要读出讽刺与坚定的语气。
句式仿写
仿写“看取……，……。尽是……”句式。例如：“看取荷塘夏六月，争开。尽是去年风雨来。”通过模仿这种句式，学习如何借景抒情，在描写景物中融入个人的情感与思考。
写作应用
“明月清风好在哉”一句可用于描写自然环境的恒久美好，表达物是人非的感慨。在游记或回忆录写作中，可以用此句引出对往昔的回忆，作为文章的情感转折点。
关联知识图谱
刘禹锡同典故
苏轼化用刘禹锡《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》诗意，表达政治讽刺。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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