天与化工知。
赐得衣裳总是绯。
每向华堂深处见，怜伊。
两个心肠一片儿。
自小便相随。
绮席歌筵不暂离。
苦恨人人分拆破，东西。
怎得成双似旧时。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌南乡子
情感喜爱 · 惜别 · 惜花 · 感伤
创作背景
咏物寄情
此词具体创作年代不详，多见于《全宋词》辑录。作品采用代言体视角，模拟女子口吻咏物，符合宋代市民文学兴起后词体通俗化、生活化的创作倾向，借日常器物抒发世俗情感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《南乡子》原为唐教坊曲名，后用为词牌，源自南粤民间小调。早期多为单调三十字，至宋代演变为双调五十六字，本词属单调小令体制。该体裁音韵谐婉，多用于抒发离情别绪或描绘风土人情，在词史中占有独特地位。
情感 · 解读
词作通过咏叹红筷成双作对、形影不离的状态，寄托了作者对美好事物长久存续的期盼。下片转折写筷被分拆的痛苦，以物喻人，抒发了对情侣离散、骨肉分离的深切同情与无奈，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
化工
指大自然的创造力或造化之工。在词中意指上天赋予了筷子天然的红色外衣，如同巧匠精心制作。这是古人对自然生成之美的一种赞美说法，体现了天人合一的审美观念。
绯
指红色、深红色。古代常用于官员服饰颜色，如绯衣。词中形容筷子颜色红艳，如同穿着红色的官服，既写实又赋予了筷子拟人化的尊贵形象，增添了画面的色彩感。
怜伊
意为怜惜你、喜爱你。伊，指代筷子。这种将无生命之物视为有情之人的表达方式，体现了词人细腻的情感投射，奠定了全词借物抒情的基调，拉近了人与物的距离。
上片释义
上天懂得造化之工，赐予筷子红色的衣裳。在华堂深处经常见到它们，心生怜爱。两根筷子就像两个人，却有着同一个心肠，紧密相连。
下片释义
从小时候起它们就跟随在一起，在宴席歌筵上从未暂时分离。只恨那些人把它们分拆开来，一个东一个西。怎么才能像旧时那样成双成对呢？
借物喻人
这首词表面写筷子，实则是写人。通过描写筷子成双成对、形影不离，以及被强行分拆后的痛苦，比喻人间情侣或亲人分离的悲伤。表达了对团圆的渴望和对分离的无奈。
跨学科 · 是什么
木材本色植物学
筷子通常由竹、木制成，本色多为淡黄或浅褐。词中称赐得衣裳总是绯，说明这是涂有红漆的筷子。古代漆器工艺发达，红漆筷子常用于喜庆场合，体现了古代工匠的智慧。
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读写应用
节奏语气
诵读时语调应亲切自然，上片节奏轻快，表现筷子的可爱与亲密。下片苦恨二字需重读，转折处带有怨叹语气，结尾怎得二字要读出疑问与期盼，余音袅袅。
拟人句式
学习两个心肠一片儿的句式，选取生活中的成对物品进行拟人化描写。例如：一双鞋子两个样，走遍天涯不分离。通过赋予物品以人的情感，使描写更加生动有趣。
离别主题
在写作关于离别、团圆主题的作文时，可引用苦恨人人分拆破，东西来增强情感张力。这句词形象地描绘了被迫分离的无奈，适用于描写亲人离别、情侣分手等场景。
关联知识图谱
苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》同主题
两者皆为咏物词经典，通过细腻描摹物象来寄托深婉的情感，达到物我交融的艺术境界。
名句 CLASSIC LINES
两个心肠一片儿
此句运用拟人手法，将两根筷子比作心意相通的恋人，形象生动地描绘了筷子成双使用的特性。语言通俗活泼，极具民歌风味，是宋词中咏物寄情的佳句，常被后世用来形容情侣间的默契。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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