照日深红暖见鱼。
连溪绿暗晚藏乌。
黄童白叟聚睢盱。
糜鹿逢人虽未惯，猿揉闻鼓不须呼。
归家说与采桑姑。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浣溪沙
情感与民同乐
创作背景
徐州谢雨
宋神宗元丰元年（1078年），苏轼任徐州知州。春旱严重，苏轼亲往城东石潭求雨，得雨后往谢石潭。沿途目睹农村生机勃勃的景象，心情愉悦，作《浣溪沙》组词五首，本词为第一首。此背景是理解全词欢快基调的关键，反映了苏轼关心农事、与民同乐的情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
浣溪沙原为唐代教坊曲名，后演化为词牌，属双调小令。全词共四十二字，分上下两片，每片三句，句式整齐，音律和谐。此调源于西施浣纱典故，最早见于晚唐词人作品，至宋代成为最流行的词牌之一。苏轼以此调写作多首，风格多样，既可婉约亦能豪放，本词即为豪放旷达风格的代表作之一。
情感 · 解读
词作通过描绘太守出游、百姓聚集、麋鹿猿猱受惊等生动场景，展现了官民同乐的和谐画面。作者以观察者的视角，捕捉了乡野生活的自然情趣，表达了对淳朴民风的喜爱和对太平盛世的颂扬，情感真挚热烈，具有浓郁的田园牧歌情调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“乌”指乌鸦，“睢盱”意为喜悦注视的样子。“糜鹿”即驼鹿，“猿揉”指猴子。这些字词准确描绘了动物形态和人物神态，通俗易懂，生动传神。
逐句释义
阳光照入水中，深红色的暖光下能看见游鱼。连着溪水的地方绿树成荫，傍晚藏住了乌鸦。黄发小孩和白头老人聚在一起高兴地看热闹。麋鹿见到人虽然还不习惯，但猴子听到鼓声不用召唤就自己跑来了。回家后要把这些讲给采桑的姑娘听。
核心主旨
这首词记叙了苏轼去石潭谢雨路上的见闻。通过描写雨后清新的景色、老人小孩看热闹的场景以及野生动物的反应，展现了农村生活的乐趣，表达了作者与百姓共同欢乐的心情。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
词中提到的“溪”和“绿暗”描写了徐州石潭附近的水系和植被。雨后水涨，鱼儿可见，树木茂密能藏鸟，说明当时生态环境良好，水源充足，是一幅典型的初夏农村风景画。
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读写应用
诵读指导
朗读时语调要轻快活泼。上片写景要读出清新感，“暖见鱼”可稍重。下片写人写兽要读出趣味，“虽未惯”可略作停顿，“不须呼”要读得轻快，表现猿猴的灵性。
句式仿写
可仿写“...虽未惯，...不须呼”的句式。例如：“小猫见客虽未惯，小狗闻声不须呼”。这种句式通过对比，生动表现事物的不同反应。
写作应用
“照日深红暖见鱼”一句色彩感极强，可用于描写阳光下的水景。写作中可借鉴这种“颜色+温度+动作”的组合方式，如“月光如水凉透衣”，增强文章的画面感。
关联知识图谱
苏轼同作者
北宋著名文学家，唐宋八大家之一，本词作者。
田园词同主题|同流派
以农村生活为题材的词作，本词是苏轼对田园词的贡献。
名句 CLASSIC LINES
糜鹿逢人虽未惯，猿揉闻鼓不须呼
此联通过拟人手法，生动描绘了野生动物对人群的反应。麋鹿因不惯见人而惊窜，猿猱闻鼓声而自来，动静结合，野趣横生。既写出了谢雨队伍的喧闹，又侧面烘托出此地生态环境的原始与和谐。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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