自咏

白发三千丈,青春四十年。

两牙摇欲落,双膝痹如挛。

强仕非时彦,无闻惜昔贤。

自期终见恶,未忍舍遗编。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感坚守
创作背景
中年任职长安时期创作
学界公认本诗创作于唐宪宗元和五年至元和十年(公元810-815年)间,当时白居易四十岁上下,任左拾遗、京兆府户曹参军等职,仕途未显,又因小疾缠身,有感而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的一种,每首八句,每句五字,格律要求严格,在唐代发展成熟,是古典诗词的主流体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是对年华逝去、身体衰老的慨叹,二是对年届强仕却未建功名、愧对前贤的愧疚,三是虽境遇不顺仍不舍治学修业的执着坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
强仕
强仕指男子四十岁,古代礼制规定男子四十岁体魄强健,可以出仕做官,后世就用强仕代指四十岁的年纪。大家读到这个词的时候,就知道诗人当时已经四十岁了。
挛的意思是肢体蜷曲,不能伸直,这里是说诗人的膝盖麻木,就像是蜷曲着伸不开的样子。大家可以联想一下腿麻的时候的状态,就能理解这个词的意思了。
遗编
遗编指古人留下来的典籍、著作,这里是说诗人不忍心舍弃古代先贤留下来的书籍,还是要坚持读书治学。这个词在古诗里经常出现,都是指古代典籍的意思。
逐句白话释义
第一句说我的白发有三千丈那么长,第二句说我已经度过了四十年的青春岁月。第三句说两颗牙齿摇晃得快要掉落了,第四句说双膝麻木得像是蜷曲着伸不开。第五句说我到了四十岁该出仕的年纪,却不是当代的贤才。第六句说我没有什么声名,愧对过去的贤人。第七句说我自己料想到最后会被世人厌恶,第八句说可我还是不忍心舍弃古人留下来的典籍。
核心主旨与内容概括
这首诗是白居易中年时期写的自我写照,主要讲了他当时的身体状况和人生境遇。他感叹自己年纪大了,身体不好,也没有做出什么功名,但是仍然不愿意放弃读书治学的志向。整首诗语言非常朴实,情感很真挚,大家读了很容易感受到诗人的心情。
跨学科 · 是什么
强仕礼制历史学
诗里的强仕是古代的一个礼制说法,指男子四十岁的年纪。古代人认为男子到四十岁的时候身体、心智都成熟了,可以出来做官为国家做事。这个规定从先秦时期就有了,一直沿用到后世。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候节奏要平缓,每句可以分成两个部分停顿,比如“白发/三千丈,青春/四十年”。开头两句读的时候可以稍微拉长一点音,读出感慨的语气,后面几句语气要沉一点,最后两句可以稍微加重一点,读出坚定的感觉。大家读的时候可以多试几遍,找到最合适的语气。
基础句式仿写指导
大家可以仿写首句“白发三千丈,青春四十年”的对比句式,前半句用夸张的手法写某个事物的状态,后半句用具体的时间或者事物来做对比,突出时光流逝或者事物变化的主题。比如可以写“乡愁千里远,别离二十年”,就很符合这个句式的特点。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,读起来要顺口。
名句写作应用
“白发三千丈,青春四十年”这两句可以用在感慨时光流逝、青春不再的作文里。比如写回忆自己成长经历的文章,开头就可以用这两句引出自己对过去岁月的回忆。也可以用在写长辈的文章里,形容长辈为家庭付出了一辈子的时间,青春都奉献给了家人。用的时候要贴合文章的主题,不要生硬套用。
关联知识图谱
礼记·曲礼上同典故
本诗中“强仕”一词的出处就是《礼记·曲礼上》,这本书是儒家经典十三经之一,记载了先秦时期的各种礼制规定,是古代社会人们行为规范的重要参考。大家如果想了解更多古代的礼制知识,可以去读这本书的相关内容。

名句 CLASSIC LINES

白发三千丈,青春四十年
这两句是本诗核心名句,化用李白《秋浦歌》典故,用夸张手法形成强烈的时间对比,后世多用来感慨年华飞逝、青春不再,被历代诗选频繁收录。

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作者 POET

唐彦谦 ?- 893
晚唐诗人、地方官员

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