登庐山
五老峰巅望，天涯在目前。
湘潭浮夜雨，巴蜀暝寒烟。
泰华根同峙，嵩衡脉共联。
凭虚有仙骨，日月看推迁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达 · 赞美 · 隐逸
创作背景
唐彦谦乾符年间登庐山所作
本诗为唐代诗人唐彦谦游历江南期间登临庐山五老峰时即兴创作，创作时间学界公认约为唐僖宗乾符年间（公元874年-879年），是诗人登临类诗作的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，起源于南北朝时期，成熟于初唐，每句五字，全诗共八句，要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗，是唐代最为流行的诗歌体裁之一，在古典诗歌史上拥有极高的地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次，第一层是诗人登临五老峰看到壮阔山河景象时，由衷生出的对祖国大好河山的赞叹之情；第二层是诗人站在高山之巅摆脱世俗烦扰，生出的超脱世俗、淡然看待世事变迁的旷达出世情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 五老峰是庐山的标志性景观，由五座相连的山峰组成，远望如同五位老人并肩而坐因此得名。2. 湘潭指今湖南湘潭及周边区域，位于长江中游南岸。3. 巴蜀是古代对今四川、重庆一带的称呼，地处四川盆地。4. 泰华分别指东岳泰山和西岳华山，是五岳中的两座名山。5. 嵩衡分别指中岳嵩山和南岳衡山，同属五岳序列。6. 凭虚指凌空、站在高处仿佛腾空而立的状态。7. 仙骨是道家术语，指人有成仙的天赋资质，这里指超脱世俗的气质。8. 推迁指日月轮转、时间推移变迁的过程。
逐句白话释义
1. 站在五老峰的峰顶向远处眺望，仿佛遥远的天涯都近在眼前。2. 湘潭一带的夜里下着雨，水汽在江面浮荡。3. 巴蜀之地的傍晚，笼罩着一层寒凉的烟霭。4. 泰山、华山和庐山有着相同的根基，相对耸立。5. 嵩山、衡山和庐山的山脉互相连接，同出一脉。6. 我站在凌空的高处，仿佛本就有超脱世俗的仙骨。7. 静静看着日月轮转，时光不断推移变迁。8. 整首诗没有复杂的表达，直白展现了登临高处的所见所感。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是唐代诗人唐彦谦登临庐山五老峰时创作的五言律诗。2. 诗歌前四句写诗人站在峰顶看到的开阔景象，视野覆盖了大半个中国的范围。3. 诗歌后四句将庐山和五岳并列，凸显了庐山的雄伟地位。4. 诗人在尾联抒发了自己登临高处后的感受，表达了超脱世俗的旷达情怀。5. 全诗整体意境开阔雄浑，没有细碎柔媚的表达。6. 这首诗是历代描写庐山的经典诗作之一，展现了唐代文人登高望远的开阔胸襟。7. 诗歌既描写了具体的景色，又融入了诗人的个人感受，情景交融。8. 核心主旨是赞叹祖国山河的雄奇壮阔，表达诗人淡然处世的人生态度。
跨学科 · 是什么
庐山地理位置与特点地理学
1. 庐山位于中国江西省九江市境内，地处长江中游南岸、鄱阳湖西北岸。2. 五老峰是庐山的核心景区之一，最高海拔1436米，是庐山视野最好的观景点之一。3. 五老峰因山体被垭口分割为五个相连的山峰，远望形似五位并肩而坐的老人而得名。4. 庐山整体呈东北-西南走向，总面积约302平方公里，是典型的断块山。5. 庐山所处的区域属于亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛，常年多云雾景观。6. 晴天时站在五老峰峰顶，向东可以眺望到中国第一大淡水湖鄱阳湖，向北可以看到长江。7. 诗句中“天涯在目前”的描写是文学夸张，实际可见范围约为30至50公里。8. 庐山自古以来就是中国著名的文化名山，历代有大量文人登临题咏。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言律诗，诵读时每句按照二三结构停顿，比如“五老/峰巅望，天涯/在目前”。2. 首联朗读时语气要平缓舒展，体现登临高处的开阔状态。3. 颔联朗读时语气要略微放轻，烘托出烟雨朦胧的氛围感。4. 颈联朗读时语气要高亢有力，凸显出山河壮阔的雄浑气势。5. 尾联朗读时语气要悠远淡然，体现诗人超脱世俗的旷达情怀。6. 全诗整体语速要适中，不要过快，每联之间稍作停顿。7. 诵读时可以配合适当的手势，比如读颈联时可以张开双臂，体会开阔的意境。8. 反复诵读可以更好地体会诗歌雄浑开阔的整体气质。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗颈联“XX根同峙，XX脉共联”的对仗句式。2. 这个句式的特点是前后两句对仗工整，用来表达两类事物同源、关联紧密的含义。3. 仿写时首先要确定两个有内在关联的事物组合，比如“珠江长江”和“黄山武夷”。4. 然后按照对仗的要求调整用词，比如“珠长江同汇，黄武夷共连”。5. 仿写的句式可以用在描写祖国山河、描写同类事物关联的写作内容中。6. 仿写时要注意前后两句的词性要对应，名词对名词，动词对动词。7. 还要注意整体的意境要统一，不要出现风格冲突的用词。8. 多练习这种对仗句式的仿写，可以提升语言表达的凝练度和工整性。
名句写作应用
1. 核心名句“泰华根同峙，嵩衡脉共联”可以用在多种写作场景中。2. 最常用的场景是描写祖国山河壮阔、各地山水相连的内容。3. 比如写游记类作文，描写登临高山看到的开阔景色时可以引用这句诗。4. 也可以用在爱国主题的作文中，表达祖国各地同根同源、紧密相连的含义。5. 还可以用在描写文化传承、不同地域文化关联的作文中。6. 引用时可以直接用原句，也可以化用其中的“根同峙”“脉共联”的表达。7. 引用时要注意和上下文的意境贴合，不要生硬堆砌。8. 恰当引用这句诗可以提升作文的文化底蕴，增强表达的感染力。
关联知识图谱
李白《望庐山瀑布》同主题
1. 李白的《望庐山瀑布》和本诗都是以庐山为描写对象的经典诗作。2. 两首诗都突出了庐山雄伟壮阔的特点，意境开阔。3. 两首诗都是唐代文人登临庐山时创作的作品，都属于唐代庐山题咏的代表。4. 两首诗都对后世庐山的文化宣传产生了深远的影响。5. 两首诗的核心名句都被广泛引用，流传度很高。6. 对比阅读两首诗可以更好地体会唐代不同诗人描写庐山的不同风格。7. 两首诗都收录在《全唐诗》中，是公认的唐代诗歌经典作品。8. 学习本诗时拓展阅读《望庐山瀑布》可以加深对庐山文化的理解。
名句 CLASSIC LINES
泰华根同峙，嵩衡脉共联
本诗核心名句为颈联“泰华根同峙，嵩衡脉共联”，该句将庐山与五岳并列，气象阔大。
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作者 POET
唐彦谦 ？- 893
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