生查子

山意入春晴,都是梅和柳。

白白与青青,日映风前酒。

归去也如何,路上休回首。

各自做新年,柳袅梅枝瘦。

基础信息 BASIC

体裁
词牌生查子
情感惜春
创作背景
南宋文人交游
韩淲为南宋著名诗人,韩元吉之子,有《涧泉集》传世。此词具体创作背景史无明载,据内容推测,应作于早春时节友人离别之际。南宋时期士大夫交游风气盛行,离别赠词是常见的社交礼仪,此词即是在此类情境下创作的送别之作,反映了当时文人的生活情趣与情感世界。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《生查子》原为唐教坊曲名,后用为词牌,又名'相和歌'、'陌上郎'等。此调体制短小精悍,格律严谨,双调四十字,上下片各四句,押仄声韵。其声情凄婉顿挫,适宜抒发离愁别绪、闺怨相思或感时伤怀之情,在宋词中占有一定地位,欧阳修、朱淑真等名家均有佳作传世。
情感 · 解读
词作通过描写春日晴好、梅柳争艳的景象,反衬出离别的感伤。上片写景明丽,下片抒情深沉,以'归去'、'回首'的叮咛,表达了对离别的不舍与无奈。情感由乐景转入哀情,体现了'以乐景写哀'的艺术张力,核心情感层次丰富,既有对春光的留恋,更有对离人的眷恋。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
'山意'指山的情态或山中春意。'袅'形容柳条细长柔弱、随风摆动的样子。'瘦'形容梅枝清瘦,也隐喻人的消瘦。'白白与青青'运用叠词,分别指白色的梅花和青色的柳叶。'如何'在这里意为'怎么办'或'将会怎样',表达对未来的迷茫。
逐句释义
山间的春意在晴日里显现,到处都是梅花和柳树。白色的梅花与青青的柳叶相映成趣,阳光照在风前的酒杯中。回去以后会怎样呢?路上不要频频回首。我们各自度过新年吧,看那柳条柔弱飘荡,梅枝也显得清瘦。
主旨概括
这首词描写了早春时节山间梅柳争艳的景色,并在送别友人的酒席上抒发了离别的感伤。词人劝慰离人路上不要回头,想象别后双方各自孤独过年的情景,表达了对友人的深厚情谊和对离别的无奈。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花通常在冬末春初开放,花色多为白、粉、红,是早春的重要观赏植物。柳树在早春萌发新芽,枝条柔韧下垂。词中'白白'指白梅盛开,'青青'指柳树新叶,准确描绘了早春植物的生长状态,符合自然界中梅柳同春的物候规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜平缓中带有一丝感伤。上片写景,语调可稍明快,'白白'、'青青'读出色彩感。下片抒情,语速稍慢,'归去也如何'读出疑问与无奈,'休回首'语气恳切。结句'柳袅梅枝瘦'要读得轻盈而有余味,体现淡淡的忧伤。
句式仿写
可仿写'白白与青青'的叠词句式,如'红红与绿绿,雨打风中叶'。也可仿写'各自做新年'的句式,表达某种状态下的各自行为,如'各自奔前程,山高水路长'。通过模仿学习词人运用叠词和日常口语入词的技巧。
写作应用
名句'各自做新年,柳袅梅枝瘦'可用于描写春节或新年期间离别、独自过节的文章中,表达孤独与思念之情。也可用于描写早春景色的散文中,作为景物描写的引用,增添文学色彩。适合用于表达'离别'、'孤独'、'新年感怀'等主题的写作。
关联知识图谱
送别主题诗词同主题
本词属于送别题材,与王维《送元二使安西》、柳永《雨霖铃》等同属送别主题,但本词风格更为清新淡雅,以小令形式表达惜别之情。

名句 CLASSIC LINES

各自做新年,柳袅梅枝瘦
此二句为全词结笔,意味深长。'各自做新年'写出了离别后双方将独自面对新年的孤独,'柳袅梅枝瘦'则以景结情,既描绘了早春柳条柔弱、梅枝清瘦的姿态,又隐喻了离人因相思而消瘦的形象,情景交融,含蓄隽永,成为送别词中的佳句。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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