语文核心知识
重点字词注释
1.刘表:东汉末年荆州牧,曾割据荆州。2.斑竹:即湘妃竹,相传娥皇女英哭舜帝,泪水洒在竹上形成斑纹,故名斑竹。3.白苹:水生植物,多生长于浅水中,古代常作为悲秋伤春的意象。4.八族:指尧舜时期的八个贤明部族。5.四凶:指尧舜时期四个作恶的部族首领。6.九峰:指九嶷山的九座山峰,形状相似难以分辨。7.苍梧:即九嶷山,相传舜帝南巡驾崩安葬于此。8.南巡:指舜帝到南方巡视的典故。9.残春:指春天将要结束的时节。10.荒碑:指年久失修、残破的石碑。
逐句白话释义
1.刘表当年立的残破石碑倒在水边,2.湘妃庙前幽静的青草遮掩着暮春的景色。3.当年湘妃已经把忧愁的泪水留在斑竹上,4.如今又有感于悲凉的风吹入白苹丛中。5.八族这样的贤才还没有到来,谁会向北拱卫朝廷呢?6.四凶一样的奸臣还在朝堂,皇帝千万不要南巡耗费民力。7.九嶷山的九座山峰长得十分相似,让人难以分辨,8.远远望见苍梧山,却再也见不到当年的舜帝了。9.全诗每句都对应眼前实景与历史典故,10.没有多余的修饰,直白传达出诗人的情感。
核心主旨与内容概括
1.本诗是一首典型的咏史怀古诗,2.诗人途经湘妃庙看到残破的古迹,3.联想到舜帝南巡、湘妃泣竹的经典典故,4.又想到汉末刘表割据的历史教训,5.最终落脚于对晚唐时局的担忧,6.讽刺了当时朝廷奸臣当道、贤才不被重用的现状,7.劝谏皇帝不要随意出巡耗费民力,8.表达了对贤明君主的向往,9.全诗情感沉郁,寓意深远,10.是晚唐咏史诗的代表作品之一。
读写应用
诵读指导
1.诵读本诗时整体语气要沉郁、舒缓,2.首联读的时候语速稍慢,重音放在“荒碑”“残春”上,3.颔联是核心名句,要放慢语速,突出“愁泪”“悲风”两个关键词,4.颈联是议论部分,语气要加重,体现出诗人的忧虑感,5.重音放在“谁北拱”“莫南巡”上,6.尾联语调要放轻,带惆怅感,7.重音放在“相似”“不见人”上,8.每句七字的停顿节奏为“二二三”,9.比如“刘表/荒碑/断水滨”,“已将/愁泪/留斑竹”,10.整首诗的诵读时长控制在1分钟左右为宜。
句式仿写指导
1.本诗颔联采用了“已将+名词+动词+名词,又感+名词+动词+名词”的对仗句式,2.仿写时首先要注意上下句的对仗关系,3.词性要相对,意境要统一,4.前半句可以写过往的历史典故或者情感经历,5.后半句可以写当下的实景感受,6.比如可以仿写为“已将旧恨题红叶,又感新寒入素衣”,7.仿写时要注意前后句的情感逻辑一致,8.不要出现上下句意境脱节的情况,9.也可以根据自己的生活经历调整意象,10.核心是做到对仗工整、情感连贯。
名句应用场景
1.名句“已将愁泪留斑竹,又感悲风入白苹”适合用在抒发怀古幽思的文章中,2.也可以用在表达思念、忧伤情绪的散文里,3.比如写游览古迹的作文时,可以用这句来烘托悲凉的氛围,4.也可以用在怀念逝去亲人的文章中,表达深切的思念,5.比如“站在奶奶当年住过的老院子里,我忽然想起那句‘已将愁泪留斑竹,又感悲风入白苹’,往日的回忆一下子涌上心头”,6.还可以用在描写春天景色的文章里,烘托暮春的惆怅氛围,7.使用时要注意贴合伤感、怀古的情感基调,8.不要用在轻松欢快的场景中,9.这句诗对仗工整,文化内涵丰富,10.用在作文中可以提升文章的文化底蕴。