兰陵王

角声切。

何处梅梢弄雪。

还乡梦,玉井楼前,千朵芙蕖插空碧。

邻翁问消息。

为说红尘倦客。

应怜笑、弓剑旌旗,底事留人未归得。

淮山旧相识。

记急处笙歌,静里锋镝。

隋堤杨柳犹春色。

嗟十载人事,几番棋局,青油年少已鬓白。

漫惆怅京国。

朱墨。

困无力。

似病鹤樊笼,老骥羁勒。

夕阳不系栖林翼。

待添竹东圃,种松西陌。

功名休问,吾老矣,付俊杰。

基础信息 BASIC

词牌兰陵王

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
本词重点字词可逐一对应注释,便于读者理解文本含义。开篇“角声”指古代军中用来发号施令的号角,“切”形容声音急促凄清。“弄雪”指梅树绽放出洁白似雪的花朵,此处用拟人手法规避直白表述。“芙蕖”是古人对荷花的书面称呼,带有清雅的文化意象指向。“锋镝”分别指刀刃和箭头,是古代对战争的代称表述。“青油”代指青油幕,是古代将帅使用的涂有青漆的防水帐幕,此处指代作者任职的幕府。“朱墨”指古代官府办公使用的红、黑两色墨,用来代指繁杂的公务。“樊笼”原指关鸟兽的笼子,此处用来比喻官场对人的束缚。“羁勒”原指套在马头上的笼头,此处也是指代外在环境对人的约束。
逐句白话释义
本词的白话释义不含文学修饰,仅还原文本核心表意。号角声吹得十分凄切,不知哪里的梅树正绽放着雪一样的白花。我做了回到故乡的梦,梦里老家玉井楼前,千朵荷花直直插在碧蓝的天空下。邻家的老翁问起我的近况,我告诉他我不过是在尘世里奔波得疲倦的过客。他应该会觉得好笑又可怜,那些弓剑、旌旗之类的军务,为什么要把我绊住不让我回家呢。淮山是我早就认识的老朋友,我记得这里热闹的时候满是笙歌,安静的时候却满是战争的刀兵之声。隋堤上的杨柳还像当年一样满是春色,可我感叹这十年的人事变化,就像下了好几盘棋一样起落不定。当年在幕府里的少年人,如今已经鬓角发白,只能空自对着京城的方向惆怅。我被繁杂的公务困得浑身无力,就像生病的鹤被关在笼子里,年老的千里马被笼头套住不得自由。我打算在东边的园子里种竹子,西边的田埂上种松树,功名利禄就不要再问了,我已经老了,这些事就交给年轻有为的俊杰去做吧。
核心主旨概括
本词核心主旨清晰明确,贴合南宋中下层士人的普遍心境。作者常年在江淮前线的幕府中任职,负责军务相关工作。多年的奔波让他感到十分疲惫,产生了强烈的归乡愿望。但军务繁杂,他迟迟不能实现回家的想法,内心满是怅惘。他看着熟悉的景色,想到十年时光匆匆流逝,自己已经从少年变成了鬓角发白的老人。多年的宦海生涯让他对功名利禄失去了兴趣,产生了归隐田园的想法。最终他直白地表达了自己无意功名的态度,愿意把建功立业的机会交给更年轻的后辈。整首词没有刻意的矫饰,所有情感都十分真挚,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
词中涉及的植物植物学
本词中提到了梅、荷、柳、竹、松五种中国古典文学中常见的植物。梅花多在冬末春初开放,花色洁白的品种花瓣和雪的外观高度相似,所以常用雪来比喻梅花。芙蕖也就是荷花,多在夏季开放,花朵大而饱满,挺立在水面上,看起来就像插在半空一样。柳树的耐寒性较强,春季发芽较早,在江淮一带农历二三月就会呈现出满眼翠绿的状态。竹和松都是四季常青的植物,在中国传统文化中都象征着高洁、不随流俗的品格。古代文人想要归隐的时候,常会用种竹、种松来表达自己不慕名利的人生志趣。本词中提到的五种植物的生长特性都和江淮地区的气候条件完全匹配。作者选用这几种植物,也暗合了自己清雅淡泊的个人品格追求。这些植物的意象使用都是中国古典诗词中的常见用法,读者很容易理解对应的含义。
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读写应用
基础诵读指导
本词是长调,诵读的时候整体节奏要偏缓慢,声音要偏低沉,贴合沉郁的情感基调。开篇“角声切”三个字要读得短促有力,模拟号角的急促感,后面稍作停顿。“何处梅梢弄雪”一句要读得稍微轻柔,带出梦境的缥缈感。“还乡梦”三个字要加重语气,突出对故乡的思念之情。上阕结尾“底事留人未归得”一句要放缓语速,读出反问的怅惘感。下阕描写年华老去的内容要读得稍慢,带出感慨的语气。最后“功名休问,吾老矣,付俊杰”一句要读得豁达有力,突出释然的情感。整体诵读的时候要注意句间的停顿,不要读得太快,要留出情感抒发的空间。
基础句式仿写指导
本词中有很多直白抒情的句式,非常适合初学者仿写学习。可以仿写的第一个句式是“____休问,吾老矣,付____”,用来表达对某件事的释然和让位的态度。比如可以仿写为“输赢休问,吾老矣,付后生”,用来表达比赛时不计较胜负的豁达态度。第二个可以仿写的句式是“似____樊笼,____羁勒”,用来表达被束缚的感受。比如可以仿写为“似困兽樊笼,驽马羁勒”,用来表达被琐事束缚不得自由的状态。仿写的时候要注意前后意象的统一性,前后两个喻体最好是同一类的事物。仿写的内容要贴合自己想要表达的情感,不要为了句式工整而强行堆砌词语。平时多练习这类句式的仿写,可以有效提升自己的书面表达能力。
核心名句应用指导
本词的核心名句“功名休问,吾老矣,付俊杰”适用场景非常广泛。第一个适用场景是在退休或者从工作岗位上退下来的时候,用来表达自己甘愿让位给年轻后辈的豁达态度。比如在单位的退休欢送会上,就可以用这句话来表达自己的心情。第二个适用场景是在参加竞争性活动的时候,用来表达自己不计较结果、愿意给年轻人机会的态度。第三个适用场景是在写作中,用来抒发淡泊名利、豁达洒脱的人生志趣。这句话的表意非常直白,不需要额外的解释,大多数人都能理解其中的含义。使用的时候要注意符合具体的语境,不要在不合适的场合随意使用。合理使用这句名句,可以让自己的表达更有文化底蕴,也更有说服力。
关联知识图谱
老骥伏枥,志在千里同典故
本词中的“老骥羁勒”典故和曹操《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里”出自同一个文化源流。两者都用年老的千里马作为喻体,来表达人的志向和状态。曹操的诗句表达的是年老仍有壮志的豪情,本词中表达的是年老被束缚的疲惫,指向刚好相反。这一典故的变体使用,是中国古典诗词中常见的典故活用手法。读者了解这一关联后,可以更好地理解本词的表意。这类同源典故的反向使用,往往能带来更强烈的情感冲击。该典故的来源是三国时期曹操的四言诗《龟虽寿》,是中国文学中非常经典的喻体。作者对这个典故的化用十分自然,没有生硬堆砌的痕迹。

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作者 POET

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