摸鱼儿

趁西风、且登黄鹤,挥豪先奏秋赋。

燕山桂种清分在,人物翩翩如许。

堪羡处。

长安近、蟾宫相继金闺步。

佳哉盛举。

看精淬龙泉,厚培鹏背,自此要津去。

荆州事,多幸乡情相予。

几番灯柝棋墅。

转头江阔轻帆速,梦入吴松鸥鹭。

君记取。

旧王粲、曾言信美非吾土。

故人相语。

为细数艰难,满头雪白,无奈戌边苦。

基础信息 BASIC

体裁
词牌摸鱼儿
情感送别
创作背景
送别友人赴任
此词为送别友人赴任之作。据词中“荆州事”、“戌边苦”等语推测,友人或赴荆州任职,或与边务相关。宋代文人多有入幕或外放经历,送别词往往结合仕途升沉与个人际遇。本词作于秋季,借登高赋词以壮行色,同时抒发对友人的关切与不舍。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为宋词,属于长短句歌诗,兼具音乐性与文学性。词牌《摸鱼儿》源出唐代教坊曲,至宋代演变为长调,格律严谨,声情激越而不失顿挫。此调篇幅较长,适宜铺叙情事,抒发深沉复杂的情感,是宋代文人抒怀言志的重要载体。
情感 · 解读
词作核心情感为送别之情,兼具对友人才华的赞赏与对边地艰苦的同情。全词情感由豪迈转为深沉,既有对友人前程似锦的祝愿,又有对现实艰难的无奈。这种情感层次丰富,既有盛举之喜,又有离别之悲,体现了宋代士大夫深沉的家国情怀。
词牌 · 源流与格律
词牌名《摸鱼儿》,又名《摸鱼子》、《迈陂塘》。双调,一百一十六字,押仄声韵。此调音节铿锵,句式长短错落,适合表达跌宕起伏的情感。宋人辛弃疾等人常用此调抒发壮志难酬之慨,本词亦承此风,于送别中寄寓身世之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“挥豪”此处指挥毫,意为运笔写作,豪通毫。“蟾宫”指月宫,古代比喻科举及第。“要津”指重要的渡口,比喻显要的地位或职位。“戌边”指防守边疆。“王粲”是东汉末年文学家,“建安七子”之一,曾作《登楼赋》抒发怀乡之情。
逐句释义
趁着西风起,登上黄鹤楼,挥笔写下秋天的赋文。燕山的桂树种子清雅分播在此,人物风度翩翩如此。令人羡慕之处在于,这里离长安很近,像月宫折桂一样接连步入朝廷。真是美好的盛举。看那磨砺出的宝剑,培养出的大鹏,从此要前往重要的位置。关于荆州的事,幸好有乡情相助。多少次在灯下棋局旁度过。转头看江面宽阔,轻帆飞驰,梦中进入吴松的鸥鹭群中。你要记住。当年的王粲曾说,这里虽然美好但不是我的故乡。老朋友对你说,细数艰难之处,满头白发,无奈地承受着戍守边疆的疾苦。
核心主旨
这首词是一首送别词。作者在黄鹤楼送别友人去荆州任职。词中赞美了友人的才华和美好的前程,同时也表达了对友人远去他乡、可能面临边地艰苦生活的同情和担忧。全词情感真挚,既有鼓励也有不舍。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
黄鹤楼是武汉的地标性建筑,位于长江边。它是古代文人墨客喜欢登临赋诗的地方。送别友人在此登高,可以俯瞰长江,视野开阔,符合送别的场景。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意节奏的舒缓变化。上片写登高赋词,格调豪迈,语速可稍快,读出气势。下片转入离别和对友人的叮嘱,情感转为深沉,语速宜放缓。特别是“君记取”三字,要读得郑重其事,引起听者注意。
句式仿写
可以模仿“看精淬龙泉,厚培鹏背”的句式进行写作。原句是“动词+形容词+名词”的结构,对仗工整。仿写示例:看磨砺宝剑,苦练雄鹰。
写作应用
名句“旧王粲、曾言信美非吾土”可以用在描写思乡之情、异地漂泊的作文中。比如写自己在外地求学,虽然学校环境很好,但心里还是想念家乡,就可以引用这句诗来表达那种“虽信美而非吾土”的感慨。
关联知识图谱
江南三大名楼同地点
黄鹤楼与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为江南三大名楼,是古代文人送别、登高的重要场所。
建安七子人物关联
王粲是汉末“建安七子”中成就较高的作家,其《登楼赋》是抒情小赋的代表作。

名句 CLASSIC LINES

旧王粲、曾言信美非吾土
此句化用三国王粲《登楼赋》“虽信美而非吾土兮,曾何足以少留”名句。王粲登楼怀乡,感叹荆州虽美却非故土。词人借此典故,既切合友人赴荆州之背景,又深化了羁旅思乡、漂泊无依的悲剧感,成为全词情感转折的关键点。

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作者 POET

李曾伯 1198年-1265年
南宋边臣、辛派词人代表人物之一

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