读李白集

郑谷 · 唐

何事文星与酒星，一时钟在李先生。

高吟大醉三千首，留着人间伴月明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感崇敬 · 赞美

创作背景

读李白集有感

本诗为晚唐诗人郑谷诵读李白诗文合集后有感而作，学界考证创作时间约为唐僖宗光启年间，无特定历史事件触发，为诗人读诗后的即兴感怀之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是唐代成熟的诗歌体裁，全诗四句，每句七字，格律要求严谨。七言绝句起源于南朝乐府，至唐代进入创作鼎盛期，是古典诗歌中传播度最高的体裁之一，历代文人多有创作。

情感 · 解读

本诗核心情感为对李白诗酒双绝的才华的由衷仰慕，以及对李白诗文传世不朽价值的高度推崇，情感直白真挚，毫无晦涩修饰，展现了晚唐文人对盛唐诗坛标杆人物的普遍推崇心态。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“文星”即文昌星，古代传说中掌管文运的星宿。“酒星”即酒旗星，古代传说中掌管宴饮酒事的星宿。“钟”是汇聚、眷顾的意思。“李先生”特指诗人李白。“三千首”是泛指李白创作的诗歌数量极多。“伴月明”指陪伴明月，指代作品永恒流传。

逐句白话释义

第一句是发问：为什么掌管文运的星宿和掌管酒事的星宿，第二句给出答案：偏偏同时都眷顾汇聚到了李先生身上。第三句描述李白的人生状态：他高声吟哦诗篇、大醉之后写下了数千首佳作。第四句点明价值：这些作品都留在人世间，永远陪伴着天上的明月发光发热。

核心主旨与内容概括

本诗是晚唐诗人郑谷读完李白的诗集之后写的感怀作品。全诗先用设问的方式引出李白的与众不同，再用夸张的手法描述李白诗酒风流的人生，最后赞美他的作品可以超越时间，永远在人间流传，是一首直白真诚的赞美李白的诗作。

跨学科 · 是什么

文星与酒星天文学

诗里提到的文星和酒星都是古代天文认知里的星官名称。古人相信天上的星宿会对应人间的不同事务，文星对应文人的才华，酒星对应饮酒相关的事。诗人把李白的才华和好酒的特点，和这两个星宿关联起来，是为了突出李白的与众不同，就好像是上天特意眷顾的人一样。

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读写应用

基础诵读指导

诵读本诗时可以按照七言绝句的常见节奏断句，每句拆分为“二二三”的结构：何事/文星/与酒星，一时/钟在/李先生。高吟/大醉/三千首，留着/人间/伴月明。前两句读的时候可以带一点好奇的语气，第三句读得豪迈洒脱，最后一句读得舒缓悠长，突出作品的永恒感。

句式仿写指导

可以仿写本诗“设问开篇+给出答案+描述特征+点明价值”的结构，用来写你敬佩的人。比如写自己的老师可以这样开头：“何事春风与烛火，一时钟在我先生”，后面再接描述老师的付出和价值的句子，就能快速写出结构清晰的赞美小诗。

名句写作应用

名句“高吟大醉三千首，留着人间伴月明”可以用在写赞美文人才华、讨论经典作品价值、描述传统文化魅力的作文里。比如写参观李白纪念馆的作文时，可以用上这句：“走进纪念馆，我仿佛能看到千年前李白挥毫写诗的样子，正应了那句‘高吟大醉三千首，留着人间伴月明’，他的作品直到今天还在温暖着我们。”

关联知识图谱

李白酬唱赠答

本诗是专门为歌咏李白所作，所有内容都围绕李白的才华、人生特点与作品价值展开，是历代题咏李白的经典作品之一。

名句 CLASSIC LINES

高吟大醉三千首，留着人间伴月明

精准概括了李白诗酒风流的人生特质与作品的永恒价值。

标签 TAGS

崇敬赞美天文学社会学

作者 POET

郑谷约851年-约910年

唐代官员、诗人，芳林十哲成员