摸鱼儿

倚东风、画阑十二,芳阴帘幕低护。

玉屏翠冷梨花瘦,寂寞小楼烟雨。

肠断处。

怅折柳柔情,旧别长亭路。

年华似羽。

任锦瑟声寒,琼箫梦远,羞对彩莺舞。

文园赋。

重忆河桥眉妩。

啼痕犹溅纨素。

丁香共结相思恨,空托绣罗金缕。

春已暮。

踪燕约莺盟,无计留春住。

伤春倦旅。

趁暗绿稀红,扁舟短棹,载酒送春去。

基础信息 BASIC

体裁词 · 长调
词牌摸鱼儿
情感思友 · 惜春
创作背景
暮春怀人
此词具体创作年代无确切记载,据词意推断为暮春时节所作。词人借惜春之名,行怀人之实,通过对暮春景象的细腻描绘,寄托对远方恋人的深切思念与对时光流逝的无奈感伤。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋词长调体裁,词牌为《摸鱼儿》,又名《摸鱼子》,源出唐教坊曲。全词双调一百十六字,押仄声韵,格律严谨,音韵谐婉,是南宋词坛常用的抒情长调,适合表达曲折深婉的情感。
情感 · 解读
全词以伤春为表层情感,深层寄托怀人之思与身世之感。通过暮春景物的描绘,抒发对往昔恋情的追忆与离别相思的痛苦,情感缠绵悱恻,哀婉动人,体现了婉约词含蓄深婉的特质。
词牌 · 源流与格律
《摸鱼儿》词牌源于唐代教坊曲名,北宋晁补之以此调著称,南宋辛弃疾有名篇传世。正体双调一百十六字,前片六仄韵,后片七仄韵,宜用入声韵部以显激越,亦可用上去声韵表达凄婉之情。

基础解读 READING

语文核心知识
画阑十二
指华美的楼台栏杆。古诗中常以“十二”形容数量多或结构精美,并非实指十二根栏杆。这里描绘了词中人倚栏凝望的场景,点出登高望远的地点,营造出一种幽深华丽的氛围。
丁香
丁香花蕾形状像绳结,古人常用“丁香结”来比喻心中解不开的愁怨和相思之情。这里用丁香花蕾来象征词人内心郁结难解的离愁别绪,形象生动地表达了内心的痛苦。
上片释义
倚靠着东风,在华美的画栏旁,低垂的帘幕遮护着芳香的阴影。玉屏风透着寒意,梨花显得消瘦,寂寞的小楼笼罩在烟雨之中。这是让人断肠的地方。惆怅当年折柳送别的柔情,那是旧时长亭离别的路。年华像羽毛一样轻飘飞逝。任凭锦瑟声音凄寒,琼箫梦境遥远,羞于面对彩莺飞舞。
下片释义
像司马相如作《长门赋》那样,重新回忆起河桥边那妩媚的眉眼。泪痕还溅在洁白的纨素上。丁香花结着相思的愁恨,空自寄托在绣罗的金缕线上。春天已经晚了。追寻燕子和黄莺的盟约,却无法留住春天。感伤春天,也是厌倦了羁旅生活。趁着绿叶深暗红花稀少,驾着扁舟短桨,载着酒去送别春天。
核心主旨
这首词描写了暮春时节的景色,抒发了词人伤春惜春的情怀,同时寄托了对远方恋人的深切思念。全词情感真挚,意境优美,通过对暮春景象的描绘,表达了时光易逝、好景难留的感慨。
跨学科 · 是什么
梨花植物学
梨花是蔷薇科梨属植物的花朵,花期通常在春季。暮春时节,梨花开始凋谢,花朵稀疏,古人常以此比喻美人的憔悴或时光的流逝。这里用“瘦”字形容梨花,既写出了花朵凋零的形态,也烘托了凄清的氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调凄婉。上片写景要读出清冷寂寞之感,“肠断处”三字需顿挫有力。下片抒情要深沉,“春已暮”后节奏稍快,表现留春不住的无奈,结尾“送春去”要读得悠长深远,余味无穷。
句式仿写
原句“丁香共结相思恨,空托绣罗金缕”运用了拟人和象征手法。可仿写为:“枫叶同题离别苦,漫染深秋红妆。”通过自然景物的拟人化描写,寄托某种特定的情感,使抽象的情感具象化。
写作应用
名句“年华似羽”比喻新颖,极言时光飞逝之快。在写作中可用于感叹时光易逝、青春不再的场景。例如:“回首往事,年华似羽,那些曾经的梦想与激情,都在岁月的长河中悄然飘散。”
关联知识图谱
李商隐《代赠》同典故
李商隐诗云“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,为本词“丁香共结相思恨”提供了意象源头,均以丁香结喻愁。

名句 CLASSIC LINES

丁香共结相思恨,空托绣罗金缕
此句化用李商隐“芭蕉不展丁香结”诗意,以丁香花蕾喻指郁结不解的相思之愁。意象精美,情感深沉,将抽象的相思之恨具象化为丁香之结,成为描写愁情郁结的经典名句。

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作者 POET

陈允平

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