祝英台近

倚危栏,斜日暮。

蓦蓦甚情绪。

稚柳娇黄,全未禁风雨。

春江万里云涛,扁舟飞渡。

那更听、塞鸿无数。

叹离阻。

有恨落天涯,谁念孤旅。

满目风尘,冉冉如飞雾。

是何人惹愁来,那人何处。

怎知道、愁来不去。

基础信息 BASIC

词牌祝英台近
情感惜别 · 羁旅
创作背景
南宋羁旅
此词为南宋词人张辑所作。张辑生活于南宋后期,国势衰微,词人多漂泊江湖。作品具体创作年份虽难确考,但据词中'塞鸿'、'春江'等意象推测,应作于词人客游他乡、感叹身世飘零之际,折射出南宋士人流离失所的时代缩影。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名,又名《祝英台》、《月底修箫谱》。原为唐代教坊曲,后演变为词调。此调音韵婉转凄清,多用于抒发离愁别绪、伤春悲秋之情。全词双调七十七字,上片四仄韵,下片五仄韵,格律严谨,为宋词常用长调之一。
情感 · 解读
本词核心情感为羁旅之思与离别之痛。上片借晚景写愁绪之起,下片直抒离阻之恨。情感由景入情,层层递进,从对春光易逝的惋惜,转为对天涯孤旅的悲叹,最终汇聚为对离人的深切思念与无法排遣的愁苦。

基础解读 READING

语文核心知识
危栏
高楼上的栏杆。'危'字在这里形容栏杆之高,暗示了词人登高望远、视野开阔,同时也隐含了登高时的孤危之感。这是词人眺望景色的立足点,也是全词情感的触发点。
蓦蓦
忽然、突然的意思。也有版本解释为心中受到触动、不安的样子。在这里形容愁绪来得突然,没有预兆,一下子就涌上心头,让人措手不及,强化了情感的冲击力。
上片释义
独自倚靠在高楼的栏杆上,夕阳西下,天色已晚。心中忽然涌起一种莫名的情绪。那嫩绿的柳树呈现出娇嫩的黄色,根本经受不住风雨的摧残。春江之上万里云涛翻滚,一叶扁舟飞快地渡过。耳边更传来无数塞外飞来的大雁的鸣叫声。
下片释义
感叹被山水阻隔,无法归去。心中充满遗憾,飘落在这天涯海角,有谁会念及我这就孤独的旅人呢?满眼都是风尘俗事,像飞雾一样缓缓升起。是什么人惹来了这满腹愁绪?那个人现在又在哪里?怎么知道这愁绪一来,就再也离不去了。
主旨概括
这首词描写了词人在春日傍晚登高望远时的所见所感。通过描写稚柳、风雨、云涛、塞鸿等凄迷的景色,渲染了一种苍凉的氛围。词人感叹自己漂泊天涯、孤身旅行的艰辛,表达了对远方离人的深深思念和无法排遣的离愁别绪。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
词人眼中的'春江万里云涛',描绘了江面宽阔、水天相接的壮丽景观。从地理学角度看,这反映了河流的水文特征,如江面宽阔、水量丰沛。'云涛'既可是形容波浪汹涌如云,也可是指江上云雾缭绕,体现了春季气候湿润、水汽充足的特点。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时,语调应舒缓沉重,'倚危栏'三字稍作停顿,'斜日暮'读出苍凉感。'蓦蓦'二字重读,表现情绪的突变。下片'叹离阻'是情感转折点,需读出叹息的语气。结尾'怎知道、愁来不去'要慢读,余音袅袅,表现出无尽的惆怅。
句式仿写
原句'是何人惹愁来,那人何处'运用了设问手法,将愁绪拟人化。可仿写为:'是何人偷走梦去,那梦何方';'是何风卷云散,那云何踪'。这种句式通过自问自答或问而不答,增强了语言的感染力和思考空间。
写作应用
名句'满目风尘,冉冉如飞雾'可用于描写纷乱的世事或迷茫的心境。例如在作文中描写社会变迁:'站在历史的街头,满目风尘,往事如飞雾般冉冉升起,让人辨不清方向。' 也可用于描写个人成长的困惑:'青春的路口,满目风尘,未来的日子如飞雾般朦胧。'
关联知识图谱
张辑同作者
本词作者,南宋后期词人,号东泽,有《东泽绮语债》传世。
羁旅思乡同主题
本词主题为天涯孤旅、思念离人,属于典型的羁旅思乡题材。

名句 CLASSIC LINES

是何人惹愁来,那人何处
此句为全词情感喷薄之眼。以问句形式直指愁绪根源,将无形的'愁'具象化为被'惹'而来的客体,构思新颖。既表达了对离人的深切追忆,又流露出无可奈何的怅惘,展现了词人高超的语言驾驭能力。

标签 TAGS

作者 POET

褚生

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