杏花天

湘罗几翦黏新巧。

似过雨、胭脂全少。

不教枝上春痕闹。

都被海棠分了。

带柳色、愁眉暗恼。

谩遥指、孤村自好。

深巷明朝休起早。

空等卖花人到。

基础信息 BASIC

词牌杏花天
情感惜春
创作背景
南宋后期词作
此词作者为南宋后期词人张良臣。作品具体创作年份虽难以确考,但从风格与内容推断,应作于其晚年寓居江南时期。词人借暮春时节海棠盛开、杏花凋零的景象,寄托了对时光流逝的感慨与身世飘零的叹息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
杏花天,词牌名,又名“杏花风”等。以朱敦儒《杏花天·浅妆宫样》为正体,双调五十四字,前后段各五句、四仄韵。此调声情凄婉,多用于抒发伤春、离愁或闺怨之情,在宋词中属于中短篇抒情体制。
情感 · 解读
全词通过描写海棠花盛开而杏花凋零的景象,抒发了词人惜春、伤春的细腻情感。词中借花喻人,以“愁眉暗恼”直接点出内心的幽怨,最后以“空等”收束,流露出一种淡淡的失落与孤寂,情感表达含蓄而深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
湘罗
指湘地产出的轻薄丝织品,这里用来比喻花瓣轻薄如纱的质感。词人用精美的丝织品来形容花朵,突出了杏花或海棠花瓣的娇嫩与轻盈,给人以视觉上的美感。
胭脂
一种红色的化妆品,常用来比喻红色的花朵。词中说“胭脂全少”,意思是红色的花朵(如杏花)已经凋谢很少了,形象地写出了春色衰减的景象。
上片释义
花瓣像剪裁过的湘罗一样精致巧妙。经过风雨之后,红色的花朵已经很少了。不让枝头显得春意喧闹,因为那点春色似乎全被海棠花占去了。
下片释义
柳树发芽,仿佛带上了愁容,让人暗自烦恼。白白地指着远处的孤村,觉得那里风景独好。深巷里明天早上不要起得太早,因为起来也是空等卖花人到来。
核心主旨
这首词描写了暮春时节的景色。词人看到杏花凋谢、海棠盛开,感到春天即将过去,心中充满了惋惜和淡淡的忧愁。全词通过写花和等待卖花人,表达了惜春之情和内心的孤寂。
跨学科 · 是什么
海棠植物学
海棠是蔷薇科植物,花期在春季,花色艳丽。在诗词中常被用来象征美丽和春天。这首词里提到海棠,是因为它在杏花凋谢后开放,占据了枝头,成为了暮春的主角。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,语调轻柔。上片写景要读出惋惜之情,“全少”二字可轻读。下片转入抒情,“愁眉暗恼”要读出沉郁之感。最后一句“空等”要读出失落和无奈,余音袅袅。
句式仿写
仿写“不教……闹,都被……分了”句式。例句:不教池中荷花闹,都被秋风吹散了。通过仿写,学习词人运用拟人和对比手法表达情感。
写作应用
“不教枝上春痕闹,都被海棠分了”可用于写作中描写季节更替或事物兴衰。例如在作文中描写春天的变化,或比喻某种优势被后来者超越的情景,语言生动形象。
关联知识图谱
苏轼《海棠》同主题
两者皆以海棠为描写对象,苏轼诗写夜赏海棠,此词写海棠占尽春色,角度不同但皆爱花。

名句 CLASSIC LINES

不教枝上春痕闹,都被海棠分了
此二句构思新颖,以“春痕”代指春色,用“闹”字反衬杏花的冷落。词人抱怨春色似乎全被海棠独占,不仅生动描绘了暮春花事更迭的自然规律,更巧妙地融入了词人惜春与嫉妒交织的微妙心理,是宋词中描写春景的佳句。

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作者 POET

张炎 1248-约1320
南宋著名格律派词人、词论家

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