瑞鹤仙

赏残陶径菊。

正袅袅愁予,风凄露肃。

何人抱幽独。

更檐马锵金,廊鱼响木。

此情谁属。

向底处、骋怀游目。

小窗前,频览菱花,一笑鬓丝犹绿。

萧索。

故国云迷,佳人日暮,轻颦倚竹。

短钗敲玉。

算几夜,恁孤宿。

问旅情如许,怎生排遣,应费酒尊诗轴。

最无端、谁隔西楼,正调弦促。

基础信息 BASIC

词牌瑞鹤仙

基础解读 READING

语文核心知识
陶径菊、檐马、菱花
陶径菊化用陶渊明“采菊东篱下”的典故,指院中小径旁栽种的菊花。檐马是悬挂在屋檐下的风铃,风吹动时会发出清脆的声响。菱花指古代的青铜镜,古代铜镜背面常雕刻菱花纹样,因此古人常用菱花代指镜子。这些字词都是宋代文人词中的常见意象,理解含义就能读懂作品的基础内容。大家阅读时可以结合生活中的对应事物加深记忆,不需要额外复杂的解读。基础学习阶段掌握这三个核心字词就能顺畅通读全词。
全词白话释义
我赏完了院中小径旁开残的菊花。此刻风露寒凉,我心里泛起连绵的愁绪。不知道谁和我一样抱着这样幽独的心事。屋檐下的风铃叮当作响,廊间的木鱼也传来敲击声。这份心情我能给谁诉说呢?我要到哪里才能放眼舒展心怀呢?我站在小窗前,频频对着镜子照看,笑了笑发现自己鬓角的头发还带着青色。四周一片萧索。故国被云层遮蔽望不到,想念的佳人在暮色中,轻轻皱着眉靠在竹子旁。我用头上的短钗轻轻敲着玉饰。算下来已经有好几个夜晚像这样独自住宿了。客居的愁情到了这个地步,要怎么排遣呢?应该要喝很多酒写很多诗才能消解吧。最没来由的是,谁在西楼的那一边,正着急地调试琴弦呢。
全词核心主旨
这首词围绕客居异乡的主人公的所见所感展开。开篇从秋季赏残菊的场景切入,奠定了清冷孤寂的抒情基调。中间依次描写了周围的声响、揽镜自照的细节、对故国和佳人的思念。最后以听闻西楼调弦的细节收尾,暗含自己无人理解的孤寂。整首词没有激烈的情感宣泄,所有情绪都藏在细腻的细节描写里。读者很容易就能感受到主人公深沉的愁绪。普通读者不需要专业背景就能共情作品抒发的羁旅愁思。
跨学科 · 是什么
菊花植物学
诗句里提到的菊花是大家非常熟悉的观赏花卉。它通常在每年农历九月前后开放,花期较长,耐寒能力比很多常见花卉都强。就算到了深秋气温降低,很多菊花依然可以保持较好的观赏状态。古人很早就有重阳节赏菊的习俗,还常把菊花和高洁隐逸的品格联系起来。这首词里写残菊,就是点明时节是深秋,同时烘托清冷的氛围。大家平时在公园或者小区里也经常能看到菊花的身影。了解菊花的生长特性就能更好理解这句诗的内容。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首词的时候整体语速要放缓,语气要偏沉缓轻柔,不要读得太明快。开头“赏残陶径菊”可以稍作停顿,突出秋景的清冷感。读到“正袅袅愁予,风凄露肃”的时候语气要放轻,带出愁绪的绵延感。读到“小窗前,频览菱花,一笑鬓丝犹绿”的时候,“一笑”两个字可以稍微带上一点释然的语气,但是不要太夸张。下阕开头“萧索”两个字要读得稍重一些,突出环境的荒凉感。读到最后“最无端、谁隔西楼,正调弦促”的时候语速可以稍微加快一点,带出内心的怅惘。大家可以多读几遍,慢慢找到符合情感的节奏。
意象叠加句式仿写
大家可以学习这首词里先写景物再写心情的句式来仿写。首先选取一个身边的常见景物作为开头,比如窗边的多肉、楼下的梧桐树都可以。然后紧接着写这个景物带给你的直观感受,比如觉得温暖、觉得伤感都可以。之后再写和这个景物相关的小动作,比如摸摸叶片、捡一片落叶。最后写你当下的心情,比如想念家人、觉得开心都可以。仿写的时候不需要刻意追求押韵,把意思表达清楚就可以。这种写法很容易就能写出有氛围感的句子。大家平时写日记或者发朋友圈的时候都可以用这种写法。
名句写作应用
“小窗前,频览菱花,一笑鬓丝犹绿”这句名句非常适合用到日常写作里。当你想要表达虽然遇到了烦心事,但是自己状态还不错的时候就可以用这句话。比如写自己考试失利但是很快调整好状态的作文,就可以引用这句来表现自己的乐观。或者写给朋友的鼓励信,也可以用这句来祝福朋友永远保持年轻的心态。平时发朋友圈感慨自己状态好的时候也可以用这句话。引用的时候不需要改动原句,直接放在合适的位置就可以。这句话不会显得太生硬,很容易融入日常的写作内容里。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同典故
陶径菊化用陶渊明《饮酒·其五》中采菊东篱的典故,二者都用菊花寄托高洁隐逸的志趣,关联密切。读者可以拓展阅读陶渊明的原作,加深对这个典故的理解。

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作者 POET

无名氏

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