点绛唇

冰雪肌肤,靓妆喜作梅花面。

寄情高远。

不与凡尘染。

玉立峰前,闲把经珠转。

秋风便。

雾收云卷。

水月光中见。

基础信息 BASIC

体裁
词牌点绛唇
情感超脱 · 高洁
创作背景
释惠洪作
本词作者为北宋著名诗僧释惠洪(1071-1128),字觉范。释惠洪虽身为僧人,却才华横溢,工诗善词,有《石门文字禅》传世。此词具体创作时间不详,但结合其生平经历,应作于其游方参学或驻锡寺院期间。词中描写的高洁女子形象,既可能是实写所见之道姑或佳人而寄托情怀,亦可能是以梅花拟人,更可能是作者自况,借以表达方外之人不染尘俗的高远志趣。这种创作背景是理解词中宗教意象的关键。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于词这一文学体裁,具体为小令,调寄《点绛唇》。《点绛唇》词牌名取自梁江淹诗句,全调双调四十三字,前后段各五句四仄韵。此调格调轻灵婉转,适宜抒写细腻的情感或描绘清丽的景物。本词严格遵守了《点绛唇》的正格律要求,平仄工整,韵律和谐。作为宋代僧人词的代表作之一,它体现了僧人群体在文学创作上的独特审美追求。这种体裁的选择有助于表达作者高洁脱俗的情怀。
情感 · 解读
全词的核心情感基调为高洁与超脱,充满了浓厚的禅意与空灵之美。作者通过对人物形象的描绘,表达了对纯洁品格的推崇和对尘世生活的厌弃。词中人物寄情高远、不染凡尘,正是这种情感的具体体现。这种情感并非凄苦的避世,而是一种宁静淡泊的精神享受。随着景物的展开,情感从人物内心延伸至自然山水,达到了物我两忘的境界。这种情感层次丰富,既有对美的欣赏,又有对道的体悟。
词牌 · 源流与格律
词牌名,又名《点樱桃》《南浦月》等。此调始见于北宋,以苏轼词为正体。全词四十三字,前段四句三仄韵,后段五句四仄韵。本词押仄韵,韵脚字为面、远、染、转、便、卷、见,属于词林正韵第七部。格律严谨,声情顿挫,适合表达深婉或清幽的情致。本词在格律上符合规范,体现了作者娴熟的填词技巧。

基础解读 READING

语文核心知识
字词注释
冰雪肌肤:喻指洁白纯净的肌肤或品格,此处形容人物容貌极美且心地纯洁。这一比喻源自《庄子·逍遥游》中的藐姑射神人意象,奠定了全词高洁的基调。经珠:即念珠,佛教法器,通常由珠串组成,用于诵经记数。此处出现经珠,暗示了人物可能与佛教有关的特殊身份。这一细节描写不仅丰富了人物形象,也为全词增添了浓厚的宗教色彩。通过这两个关键词,读者可以初步感知到词中人物超凡脱俗的气质。这种气质与凡尘俗世形成鲜明对比,是理解全词主旨的关键所在。
逐句释义
冰雪肌肤,形容肌肤像冰雪一样洁白晶莹。靓妆喜作梅花面,写她美丽的妆容喜爱化作梅花的容颜。寄情高远,表达了她寄托的情致高远脱俗。不与凡尘染,说明她不沾染凡俗的尘世烟火。玉立峰前,描绘她像玉人一样伫立在山峰之前。闲把经珠转,写她悠闲地转动着手中的念珠。秋风便,写秋风乍起,带来了凉意。雾收云卷,写雾气收敛,云朵舒卷。水月光中见,写她在水月交映的光辉中显现。
核心主旨
这首词通过描绘一位具有冰雪般肌肤和梅花般容颜的女子形象,生动地展现了其高洁脱俗的精神气质。作者首先从外貌描写入手,以冰雪和梅花为喻,奠定了人物纯洁高雅的基调。随后通过寄情高远和不染凡尘的叙述,直接点明了人物超凡脱俗的内心世界。下片通过玉立峰前和闲转经珠的动作描写,进一步刻画了人物宁静淡泊的生活状态。最后以秋风、雾收、水月光中的空灵景色作结,将人物融入自然,意境深远。全词不仅是对人物形象的赞美,更是作者自身高洁情怀的寄托与写照。整首词语言清丽,意境优美,给人以极高的艺术享受。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅花是蔷薇科杏属小乔木,在中国传统文化中地位极高。它被誉为岁寒三友之一,象征着坚韧不拔、高洁傲岸的品格。词中喜作梅花面,借梅花喻人,体现了对这种高尚人格的向往。梅花在严寒中开放,不畏霜雪,这与词中冰雪肌肤的描写相呼应。通过梅花这一意象,作者将人物的外貌美与内在德行美完美统一。这种以花喻人的手法是古典诗词的常见传统。理解梅花的象征意义,有助于读懂本词的深层内涵。
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读写应用
诵读指导
诵读这首词时,整体语调宜轻柔舒缓,体现清幽空灵的意境。上片写人,冰雪肌肤和梅花面要读出赞美与欣赏之情。寄情高远和不与凡尘染,语调要坚定有力,体现人物的风骨。下片转入动态,玉立峰前节奏稍慢,闲把经珠转要读出闲适感。秋风便三字短促有力,带出自然环境的变换。雾收云卷要读出舒展之感。最后水月光中见要读得缥缈悠远,留有余韵。全词押仄韵,诵读时注意韵脚的顿挫感。
关联知识图谱
梅花同意象
词中以梅花喻人,象征高洁品格。

名句 CLASSIC LINES

寄情高远。不与凡尘染。
这两句是全词的核心名句,直抒胸臆,点明了人物的精神境界。寄情高远,意指将情感寄托于高远之处,不流俗于眼前的苟且。不与凡尘染,则表明了人物坚守节操、不被世俗污染的决心。这两句语言凝练,对仗工整,具有很强的艺术感染力。它们在结构上起到了承上启下的作用,将上片的外貌描写升华为精神层面的表达。历代评论家多以此句作为解读全词主旨的钥匙。

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作者 POET

向子𬤇
南宋官员、江西派词人

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