春归何处。
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌清平乐
情感伤逝 · 孤寂 · 惜春
创作背景
晚年贬谪时期
学界多认为此词作于晚年贬谪时期。政治失意使其心境孤寂。借寻春无果隐喻自身境遇。抒发知音难遇的深沉悲慨。非单纯自然节候之叹。实有深刻社会政治动因。贬谪背景是解读此词关键。此结论已获多源权威佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋词体裁。词为隋唐兴起的新体诗歌。至宋代达到艺术巅峰。清平乐是其中经典词牌。具有独特的音乐文学属性。其句式长短错落有致。便于抒发细腻复杂情感。在文学史上地位极高。
情感 · 解读
核心情感为惜春伤逝与孤寂怅惘。词人借寻春无果抒发春去之憾。深层隐喻知音难觅的孤独。情感层次由急切转为无奈。最终归于无人能解的绝望。历代主流解读皆认同此孤寂内核。此情感具有深刻的人性共鸣。是宋词中典型的抒情范式。
词牌 · 源流与格律
清平乐本为唐教坊曲名。后用为词调名。其名取海内清平之意。正体为双调四十六字。上片四仄韵下片三平韵。黄庭坚此词严守正体格律。音韵和谐而富于变化。是此词牌的经典代表作。
基础解读 READING
语文核心知识
归
归指归去与离去。此字点明春天已离开。奠定全词寻找的基调。字面简单却蕴含不舍。与后文寻春形成呼应。表现出对春归的无奈。是全词情感起点。无生僻用法但极具感染力。
逐句释义
春天回到了哪里？四周寂寞没有它走过的路。如果有人知道春天去哪儿了。唤它回来与我们同住。春天没有踪迹谁能知道？除非去问黄鹂鸟。黄鹂百般鸣叫没人能懂。它顺着风飞过了蔷薇花。
惜春孤寂
这首词通过寻找春天的踪迹。表达了作者对春天离去的惋惜。以及找不到春天的孤独和无奈。词人渴望留住美好。却最终发现无迹可寻。情感真挚而深沉。具有普遍的共鸣感。展现了惜春的典型主题。
跨学科 · 是什么
蔷薇植物学
对应诗句为因风飞过蔷薇。文学表达为春尽花落。科学事实为蔷薇花期多在暮春初夏。花开标志春季向夏季过渡。蔷薇属于蔷薇科攀援灌木。其花色丰富香气浓郁。在物候学上具有指示季节的意义。词中借其开花暗示春去夏来。
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读写应用
节奏语气
朗读时上片何处行路略作停顿。语气应带有怅惘之情。下片谁知问取语调上扬。表现出急切询问的口吻。百啭语速稍慢。体现无人能懂的无奈。飞过收尾带失落感。整体节奏由急转缓。
句式仿写
仿写若有人知春去处。唤取归来同住的句式。可用于表达对失去事物的追寻。例如若有人知时光去处。唤取归来同住。保留原句的假设与呼唤结构。替换核心名词即可。情感基调需保持渴望与惋惜。
名句应用
百啭无人能解可用于表达无人理解的孤独。因风飞过蔷薇可描绘时光流逝美好难留。在写作中可引用此句渲染失落氛围。如写面对误解时的无奈心境。或写美好事物转瞬即逝的感慨。此句画面感极强。能增强文章的文学性。是经典的惜春伤逝表达。
关联知识图谱
送春诗词同主题
本词知识点关键词为惜春主题。关联知识点名称为送春诗词。关联类型为同主题作品。关联依据为皆抒发春去之憾。此类作品多借景抒情。具有深厚的文化积淀。是古典诗词常见母题。反映了古人对自然节律的敏感。
名句 CLASSIC LINES
春无踪迹谁知
春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。此名句极具文化影响力。以曲折寻春写尽孤寂。历代评价极高。后世衍生应用极为广泛。成为惜春伤逝的经典符号。其艺术手法备受推崇。是宋词名篇中的绝唱。展现了极高的文学造诣。
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作者 POET
黄庭坚 1045-1105
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