梅子初青春已暮。
芳草连云，绿遍西池路。
小院绣垂帘半举。
衔泥紫燕双飞去。
人在赤阑桥畔住。
不解伤春，还解相思否。
清梦欲寻犹间阻。
沙窗一夜萧萧雨。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌蝶恋花
情感惜春 · 相思
创作背景
创作背景
此词作者一作晏几道，一作欧阳修，收录于《全宋词》。学界多倾向于认为此词具有晏几道'词风感伤、情致深婉'的特点，属于其晚年追忆旧游、抒发相思离愁之作。具体创作年份难考，但背景确知为暮春时节，词人触景生情，借景抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，原唐教坊曲，名取自梁简文帝萧纲诗句'翻阶蛱蝶恋花情'。属商调曲，为宋词常用词牌。此调上下片各五句，共六十字，仄韵格，韵位疏密相间，声情凄紧婉转，多用于抒发离愁别绪、伤春悲秋之情，代表作有柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》等。
情感 · 解读
词作通过暮春时节的景物描写，如梅子初青、芳草连云、紫燕双飞，渲染出春光将逝的惋惜与惆怅。这种伤春之情并非单纯的惜时，而是与下文的相思之情交织，以景衬情，奠定了全词凄清哀婉的情感基调。
词牌 · 源流与格律
本词牌正体为双调六十字，上下片各五句四仄韵。本词押仄声御韵（暮、路、举、去、住、否、阻、雨），格律严谨，平仄合规。句式长短错落，音韵和谐，适合表达细腻复杂的情感，体现了宋词婉约派的艺术特色。
基础解读 READING
语文核心知识
梅子
梅树的果实。暮春三月，梅子刚结出青色，说明春天即将过去，夏天快要到了。这是词中点明季节的重要景物。
紫燕
燕子的一种，也称越燕。燕子衔泥筑巢，成双成对地飞走，反衬出庭院中人的孤单。燕子是春天的象征。
上片释义
梅子刚刚结出青色的果实，春天已经快要结束了。芳草茂盛，仿佛连着天上的云，绿色铺满了西池边的道路。小院里绣帘半卷，衔着泥土的紫燕成双成对地飞走了。
下片释义
心上人住在那赤阑桥边。如果不懂得感伤春天的流逝，难道还不懂得相思的滋味吗？想要在梦中去寻找你，却受到了阻碍。纱窗外一夜都在下着萧萧的雨声。
核心主旨
这首词描写了暮春时节的景色，通过对梅子、芳草、燕子等景物的描写，表达了主人公对远方之人的深深思念。燕子双飞反衬人的孤单，夜雨萧萧更增添了愁绪，抒发了伤春与相思交织的愁苦心情。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
梅子是梅树的果实。在农历三月左右，梅子开始结出，颜色是青色的。这时候春天快要过去了，夏天快要来了。梅子的生长过程反映了季节的变化。
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读写应用
诵读指导
朗读时语速要稍慢，声音要轻柔。上片写景要读出春光流逝的惋惜感，'春已暮'要读得沉重一些。下片抒情，'不解伤春，还解相思否'是反问，要读出疑问和深情的语气。最后一句'萧萧雨'要读得缓慢，留有余味。
句式仿写
可以模仿'芳草连云，绿遍西池路'的句式进行写作。例如：'落叶满山，黄遍秋林径'。这种句式特点是前一句写景物状态，后一句写景物覆盖的范围，很有画面感。
写作应用
名句'不解伤春，还解相思否'可以用于描写人物内心矛盾情感的作文中。比如写一个人面对美景却无心欣赏，心里只想着远方的朋友时，可以用这句话来表达那种'不懂惜春，只懂想你'的深情。
关联知识图谱
晏几道同作者
本词作者，北宋著名词人，与其父晏殊合称'二晏'，词风感伤婉约。
暮春同主题
词作核心时令背景，通过暮春景色引发伤春之情。
名句 CLASSIC LINES
不解伤春，还解相思否
此句为全词情感枢纽，以拟人手法反问，将'伤春'与'相思'勾连。既是对自然规律的诘问，更是对内心情感的审视，含蓄蕴藉，耐人寻味，生动刻画了主人公面对春去人远时的痴情与迷惘。
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作者 POET
张震
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