西江月

堂上谋臣帷幄,边头猛将干戈。

天时地利与人和。

燕可伐与曰可。

此日楼台鼎鼐,他时剑履山河。

都人齐和大风歌。

管领群臣来贺。

基础信息 BASIC

体裁
词牌西江月
情感自信 · 豪迈
创作背景
韩玉生平
韩玉,字温甫,南宋词人,本金人,后归宋。本词具体创作年份虽史无明载,但据内容考证,当写于南宋主战派得势、北伐呼声高涨之时。词中提及“燕可伐”,暗示当时朝廷正在酝酿或已经决定对金国(燕地)用兵,作者借此表达对战争前景的乐观预估与对朝廷决策的拥护。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属于宋词范畴,词牌为《西江月》。《西江月》作为词牌名,又名《白苹香》、《江月令》,双调五十字,平仄韵转换,体式短小精悍,音律和谐,适合抒发豪迈之情或登临感怀。此调在宋代极为流行,辛弃疾、苏轼等名家均有传世佳作,本词即借此调之铿锵音韵,抒发政治抱负。
情感 · 解读
全词情感基调昂扬激越,充满必胜的信念与豪迈的英雄气概。作者通过对朝堂谋臣与边疆猛将的描绘,构建出一幅君臣同心、文武并治的宏大图景,表达了对国家中兴的坚定信心与对北伐胜利的热切期盼,情感由内而外层层递进,气势磅礴。
词牌 · 源流与格律
《西江月》源自唐代教坊曲名,后用为词牌。正体双调五十字,前后段各四句,两平韵一仄韵。其声情特点为起伏跌宕而又不失稳重,既可婉约抒情,亦可豪放言志。本词押平声韵,格律严谨,音韵铿锵,完美契合了词作歌功颂德、鼓舞士气的政治主题。

基础解读 READING

语文核心知识
帷幄
原指古代军中帐幕。在“运筹帷幄”一词中,指在军帐内制定作战策略。本词中“堂上谋臣帷幄”指朝堂上的大臣们像在军帐中一样精心策划国家大事,特别是军事战略。这个词语形象地表现了谋臣们的智慧与从容,是文臣治军的典型意象。
鼎鼐
鼎和鼐都是古代烹煮食物的大器皿,也是国家权力的象征。古代宰相治理国家被称为“调和鼎鼐”,意指像烹饪一样协调各种事务。词中“楼台鼎鼐”代指宰相或高官在朝堂上处理国家大事,象征着政治权力的核心与重任。
上片释义
朝堂之上,谋臣们正在运筹帷幄,制定战略;边疆之地,猛将们正手持兵器,严阵以待。此时此刻,天时、地利、人和三者皆备,胜利的条件已经成熟。既然条件具备,那么讨伐燕地(金国)的战争是可行的,我们应当说“可以”。
下片释义
今日在朝堂楼台之上,重臣们肩负着治理国家的重任;来日他们将凭借赫赫战功,拥有剑履上殿的殊荣,统领山河。京城的百姓们一齐高唱起汉高祖的《大风歌》,在欢呼声中,群臣们纷纷前来朝贺,共庆胜利。
核心主旨
这首词通过描绘朝堂谋臣的运筹帷幄与边疆猛将的整装待发,展现了南宋时期文武齐心、国家强盛的景象。作者化用经典名言,论证了北伐战争的正义性与可行性,表达了对收复失地、国家中兴的强烈渴望与必胜信念,是一首充满正能量的政治抒情词。
跨学科 · 是什么
燕可伐历史学
“燕”在历史上常指代燕云十六州或北方政权。南宋时期,金国占据北方,故词中以“燕”代指金国。作者提出“燕可伐”,直接针对当时的历史局势,主张对金用兵,收复失地。这反映了南宋主战派的政治主张,是特定历史背景下的产物。
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读写应用
诵读指导
本词风格豪放,诵读时应语速适中,铿锵有力。上片前三句节奏明快,体现自信;“燕可伐与曰可”一句应读出决断之气。下片“此日”与“他时”形成对比,需重读以示强调。最后两句“都人齐和大风歌,管领群臣来贺”应读出欢庆热烈的氛围,语调上扬。
句式仿写
本词运用了对仗工整的句式,如“堂上谋臣帷幄,边头猛将干戈”。可仿写此类句式描绘其他场景。例如:“校内学子书山,校外健儿赛场。”或“笔下文章锦绣,胸中意气风发。”通过仿写,学习如何运用对偶手法构建宏大画面,增强语言气势。
写作应用
“天时地利与人和”是极具说服力的论据,常用于议论文写作。在论述“成功的关键”、“团队协作”或“机遇与准备”等话题时,可引用此句作为道理论据。例如:“做任何事情,都需要天时地利与人和,只有外部环境与内部条件同时具备,才能事半功倍,取得成功。”
关联知识图谱
天时地利人和同典故
词中直接化用《孟子·公孙丑下》中“天时不如地利,地利不如人和”的论述,作为论证北伐可行性的理论依据。
大风歌引用作品
词末引用汉高祖刘邦所作《大风歌》,借其凯旋庆功之意,预祝南宋北伐胜利,表达对国家安定的期盼。

名句 CLASSIC LINES

天时地利与人和
此句化用《孟子·公孙丑下》名言,高度概括了战争胜利的三大要素。在词中,它不仅是对客观形势的精准判断,更是对南宋朝廷上下同心、具备北伐条件的政治宣言。语言平实而力量千钧,成为全词的“词眼”,极大地增强了作品的说服力与感染力。

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作者 POET

辛弃疾 1140-1207
南宋官员、词人、抗金义士

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