玉立水云乡。
尔我相忘。
披离寒羽庇风霜。
不趁白鸥游海上，静看鱼忙。
应笑我凄凉。
客路何长。
犹将孤影侣斜阳。
花底鹓行无认处，却对秋塘。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浪淘沙
情感孤高
创作背景
南宋遗民心态
此词约为宋末元初所作，作者身为南宋遗民，身处改朝换代之际。词中借鹤自喻，反映了作者在国破家亡后不愿仕元、隐居不仕的遗民心态，以及在动荡时局中寻求精神寄托的复杂心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
浪淘沙原为唐代教坊曲名，后演变为词牌，分小令与慢词两体。此调体制短小精炼，句式参差，音韵和谐，适合抒发羁旅情怀与隐逸之思。本词属小令体，双调五十四字，上下片各五句四韵，格律严谨，艺术表现力强。
情感 · 解读
词作借咏鹤抒怀，核心情感为孤高自守与羁旅凄凉。词人通过对白鹤形象的描绘，展现了不随波逐流、傲然独立的精神追求，同时流露出深沉的孤独感与身世之感，情感层次丰富，意境深远。
基础解读 READING
语文核心知识
尔我相忘
“尔我”指你和我，此处指鹤与人。“相忘”意为彼此遗忘，互不干扰。整句意为鹤与人和谐共处，彼此没有猜忌和防备，达到了物我两忘的境界。这是一种非常自然、和谐的状态，表现了词人对这种境界的向往。
逐句释义
白鹤亭亭玉立在水云相映的乡野。它与我彼此相忘，互不惊扰。它披着稀疏的寒羽，以此抵御风霜。它不跟随白鸥去海上遨游，只是静静地看着鱼儿忙碌。它似乎在笑我处境凄凉。我的客居之路是多么漫长。我依然让孤独的身影陪伴着夕阳。在花底下找不到鹓鹭班行的位置，只能独自面对着秋天的池塘。
核心主旨
这首词通过描写一只孤独的白鹤，表达了词人孤高自守、不随波逐流的高洁志趣，同时也流露出漂泊在外的凄凉感受。词人借鹤自喻，写鹤其实就是写自己，表现了在乱世中保持本心的决心和孤独无依的感叹。
跨学科 · 是什么
白鹤植物学
白鹤是一种大型涉禽，体羽洁白，姿态优雅。它们通常栖息在沼泽、湿地等水乡地带。在中国文化中，白鹤象征着长寿、高洁和神仙，常被称为“仙鹤”。词中写鹤“玉立”，形象地描绘了白鹤修长优美的身姿。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调清冷孤高。上片“玉立”二字稍作停顿，显其姿态；“静看鱼忙”要读出恬淡之感。下片“应笑我”带自嘲意味，“凄凉”二字轻读；“犹将孤影侣斜阳”是全词情感高潮，需放慢语速，读出沧桑与坚定。
句式仿写
可仿写“犹将孤影侣斜阳”一句，句式为“犹将+名词+动词+名词”。例如：“犹将心事付瑶琴”、“犹将残酒对空杯”。这种句式适合表达孤独、深沉的情感，通过动作与景物的结合，营造出独特的意境。
写作应用
“犹将孤影侣斜阳”一句可用于描写孤独、坚守或夕阳下的沉思场景。例如在写人生态度的作文中，可引用此句表达“在孤独中坚守自我”的主题；在写景散文中，可用此句描绘夕阳下人物剪影的画面，增添文学色彩。
关联知识图谱
鹤意象同主题|同意象
白鹤在中国古典诗词中常作为高洁、隐逸的象征，与松、梅等意象同属高洁意象群。本词以鹤喻人，继承了这一传统。
名句 CLASSIC LINES
犹将孤影侣斜阳
此句为全词核心名句，以孤影伴斜阳的凄美画面，极具艺术感染力地刻画了孤独者的形象。既表现了词人形单影只的凄凉处境，又彰显了其虽孤独却不失高洁、与夕阳为伴的孤傲情怀，意境深远。
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作者 POET
张炎 1248-约1320
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