泛溪
落景下高堂，进州泛回溪。
谁谓筑居小，未尽乔木西。
远郊信荒僻，秋色有余凄。
练练峰上雪，纤纤云表霓。
童戏左右岸，罟弋毕提携。
翻倒荷芰乱，指挥径路迷。
得鱼已割鳞，采藕不洗泥。
人情逐鲜美，物贱事已睽。
吾邨蔼暝姿，异舍鸡亦栖。
萧条欲何适，出处无可齐。
衣上见新月，霜中登故畦。
浊醪自初熟，东城多鼓鼙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感闲适
创作背景
上元元年成都草堂作
1.本诗作于唐肃宗上元元年（公元760年）秋，此时杜甫刚在成都浣花溪畔建成草堂，结束了安史之乱以来长期颠沛流离的生活，获得了暂时的安定居所。2.当时安史之乱尚未平定，蜀地局部时有军事动乱，社会局势仍不稳定。3.诗人秋日泛舟浣花溪，触景生情创作此诗，内容均为当日所见所感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.《泛溪》属于唐代五言古体诗，是古体诗的典型形制。2.五言古体诗起源于汉代民间歌谣，历经魏晋南北朝发展，到唐代艺术手法已经完全成熟。3.这类诗体不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格约束，形式自由灵活，适合铺陈叙事、抒发复杂情感。4.杜甫一生创作了大量五言古体诗，是唐代五言古诗的集大成者。
情感 · 解读
1.核心情感包含三层肌理：第一层是定居草堂初期的闲适松弛，第二层是对乡野生活的细腻体察与对世俗逐利的淡淡批判，第三层是出仕归隐两难的茫然与对时局动荡的隐忧。2.情感层次由浅入深，表层闲适淡然，内层沉郁忧思，符合杜甫诗歌“沉郁顿挫”的典型风格。3.历代主流解读都认同这首诗是杜甫成都草堂时期复杂心境的真实写照。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.落景指落日的光影。2.泛回溪指在回环的溪水上泛舟。3.罟弋是捕鱼的网和射鸟的箭。4.荷芰指荷花和菱角。5.睽指违背、不顺。6.出处指做官和归隐。7.浊醪指未经过滤的浊酒。8.鼓鼙本指战鼓，这里代指战事。
逐句白话释义
1.落日的光影从高高的堂屋上落下，我划着小船驶入回环的浣花溪。2.谁说我修建的居所范围狭小，乔木西边的景致还没完全逛到。3.远郊确实荒凉偏僻，秋日的景色带着未尽的凄清。4.山峰上的积雪像白绸一样光洁，云外的霓虹纤细柔美。5.孩童在两岸嬉戏，捕鱼的网、射鸟的箭都提在手里。6.船行过处翻倒了荷花菱角，指引的路径也变得模糊。7.捕到的鱼已经刮了鳞片，采到的藕连泥都不用洗。8.人之常情都是追逐鲜美的食物，物品低贱的时候事理就已经反常。9.我的村庄在暮色里显得柔和，别家的鸡也已经回窝栖息。10.这般萧条的景象我还能去哪里，出仕归隐都没有办法相提并论。
核心主旨与内容概括
1.这首诗记叙了诗人秋日在浣花溪泛舟的完整经历。2.开篇点明出游的时间和缘由，交代自己定居草堂不久的状态。3.中间部分铺陈泛舟所见的郊野秋景、乡民生活细节。4.既描写了雪山霓虹的开阔景致，也刻画了孩童嬉游、采藕捕鱼的乡野日常。5.后半部分转而抒发诗人的内心感慨。6.既包含对乡野闲居生活的细微体察，也暗含对世俗逐利心态的淡淡批判。7.结尾处回到自身处境，表达了出仕归隐都难以抉择的茫然。8.最后以新酿浊酒的暖意和东城战鼓的寒意做对比，暗含对时局动荡的忧虑。9.全诗整体风格平实自然，充满了浓郁的生活气息。10.情感层次丰富，闲适中夹杂着挥之不去的忧思。
跨学科 · 是什么
浣花溪地理特征地理学
1.浣花溪位于成都西部，是岷江的次级支流，发源于都江堰市青城山。2.河道天然蜿蜒，流经成都西郊时形成多处回弯，符合诗中“回溪”的描写。3.唐代时浣花溪两岸植被茂密，多荷塘、农田，是成都近郊的典型乡野景观。4.如今浣花溪已被打造为城市湿地公园，是成都重要的文化旅游景区。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.诵读时整体语速要舒缓，贴合全诗平实悠然的基调。2.开篇两句“落景/下高堂，进舟/泛回溪”语调平缓，断句采用二三结构，交代背景。3.写景的“练练/峰上雪，纤纤/云表霓”两句语调要明亮上扬，读出景致的开阔柔美。4.描写乡民生活的几句语速稍快，读出生活的鲜活气息。5.抒情的“人情/逐鲜美，物贱/事已睽”两句语调下沉，读出感慨的意味。6.结尾的“浊醪/自初熟，东城/多鼓鼙”两句前暖后冷，语速放慢，读出暗含的忧思。7.全诗整体重音放在写景和抒情的关键词上，比如“练练”“纤纤”“无可齐”“多鼓鼙”。8.诵读时气息要平稳，不需要过于强烈的情绪起伏，符合杜甫沉郁平实的诗风。
句式仿写指导
1.可以仿写诗中叠词开头的写景句式，即“练练峰上雪，纤纤云表霓”的结构。2.句式基本结构为“AA+景物1+方位，BB+景物2+方位”，其中AA、BB都是描摹景物状态的叠词。3.仿写时首先要选定两个具有关联性的写景对象，最好一高一低、一远一近形成对照。4.再选用贴合景物特征的叠词放在句首，增强画面的音韵美。5.比如描写春日景致可以写“柔柔堤上柳，浅浅溪中鱼”。6.描写冬日景致可以写“莹莹枝上冰，厚厚阶前雪”。7.这种句式简洁凝练，音韵和谐，非常适合用在写景类的作文开篇。8.仿写时要注意叠词和景物特征的匹配度，不要为了凑形式随意选用叠词。
名句写作应用
1.核心名句“练练峰上雪，纤纤云表霓”适合用在描写秋景、山景的作文中。2.可以用来描绘远山积雪、天边霓虹的开阔清丽景致。3.比如写秋游登山的作文时可以用：“登上山顶放眼望去，碧空如洗，‘练练峰上雪，纤纤云表霓’，大好河山的壮美让人心胸开阔。”4.也可以用在描写城市远郊自然风光的散文中，凸显景致的纯净柔美。5.这句诗用叠词描摹景物，既具有画面感又富有音韵美，引用后可以大大提升文字的表现力。6.引用时要注意适配的场景是开阔清朗的秋日或者冬日远景，不要用在狭小、阴郁的场景中。7.除了写景类文章，也可以用在抒发对自然美景热爱的抒情类文章中。8.这句诗没有过于生僻的字词，日常写作中引用不会产生理解障碍。
关联知识图谱
江村同主题|同时代
1.《江村》是杜甫上元元年（760年）居住在成都草堂时期创作的七言律诗。2.与《泛溪》的创作时间前后相差不足三个月，创作地点都是浣花溪畔。3.两首作品都以浣花溪周边的乡野景致、闲居日常为核心描写对象。4.都体现了杜甫定居草堂初期暂时安定的生活状态下的平和心境。5.两首诗的情感内核也高度相似，在悠然闲适的表层下都暗含着对时局动荡的隐忧。6.二者都是杜甫成都草堂时期闲适题材诗歌的代表作品，艺术风格都以平实自然见长。7.历代杜诗注本都经常将这两首作品放在一起对比解读，作为杜甫诗风多元化的佐证。8.两首作品都收录于中华书局点校本《杜诗详注》卷九，属于同一时期的作品序列。
名句 CLASSIC LINES
练练峰上雪，纤纤云表霓
该句以叠词描摹秋景，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
杜甫 712－770
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语31 知识点
二期上线 · 敬请期待