争挽桐花两鬓垂。
小妆弄影照清池。
出帘踏袜趁蜂儿。
跳脱添金双腕重，琵琶拨尽四弦悲。
夜寒谁肯剪春衣。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌浣溪沙
情感惜春
创作背景
创作背景
此词具体创作年代不详，学界多认为是周邦彦早年游历或客居他乡时所作。词人通过观察少女的生活情态，捕捉其从白日嬉戏到夜间感伤的心理变化，寄托了对美好时光流逝的惋惜。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
浣溪沙原为唐代教坊曲名，后演化为词牌，属双调小令。全词共四十二字，分上下两片，每片三句，句句押韵。此调音律和谐婉转，既有律诗的整饬之美，又具长短句的错落之致，是宋词中最为普及的词牌之一。
情感 · 解读
词作通过描写少女白日嬉戏与夜间听曲的场景对比，展现了少女天真烂漫的外表下，因春光易逝而产生的淡淡哀愁。情感由外放转为内敛，体现了少女成长的微妙心理变化。
基础解读 READING
语文核心知识
挽
此处意为拉扯、牵引。生动地描绘了少女们争相采摘桐花、将其插在鬓边的动作，表现了她们活泼好动的性格。
跳脱
即手镯、臂钏。诗中指少女手臂上佩戴的金镯子。这一词语的使用增加了诗词的古朴韵味。
上片释义
少女们争相采摘桐花，让花枝垂在两鬓边。她们化着淡妆，在清澈的池塘边欣赏自己的倒影。她们掀起帘子，穿着袜子跑出去追逐飞舞的蜜蜂。
下片释义
手臂上戴的金镯子似乎增添了重量，让手腕感到沉重。有人弹奏琵琶，将四根弦上的悲凉曲调都弹奏尽了。在这寒冷的夜晚，谁肯剪裁春衣呢？
核心主旨
这首词描写了少女们在春天里天真烂漫的嬉戏场景，以及夜间听到琵琶声后的感伤情绪。通过白昼与夜晚、欢乐与悲伤的对比，表现了少女对时光流逝的敏感和淡淡的忧伤。
跨学科 · 是什么
桐花植物学
桐花是清明时节开放的花朵，花色多为白色或淡紫色。诗中少女挽桐花，点明了时节正值暮春，也象征着春天的即将消逝。
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读写应用
诵读指导
上片节奏轻快，读出少女的活泼与灵动；下片节奏转为沉稳舒缓，体现沉重与悲凉。注意“跳脱”的“脱”字读tuō，不可读错。
句式仿写
仿照“跳脱添金双腕重”的句式，描写一种装饰或物品带来的感觉。例如：珠钗压鬓两肩酸。
写作应用
“琵琶拨尽四弦悲”一句可用于描写音乐结束后的寂静与感伤，适用于表达孤独、惆怅心情的写作场景。
关联知识图谱
周邦彦同作者
本词作者，北宋著名词人，精通音律，创制不少新词调。
名句 CLASSIC LINES
跳脱添金双腕重，琵琶拨尽四弦悲
此联通过金钏与琵琶的意象，将少女的娇憨与内心的悲凉形成强烈对比。既写出了少女佩戴首饰的华贵与沉重，又以琵琶之悲音暗示了其内心深处难以言说的幽怨，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
周邦彦
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