南歌子

宝合分时果,金盘弄赐冰。

晓来阶下按新声。

恰有一方明月、可中庭。

露下天如水,风来夜气清。

娇羞不肯傍人行。

扬下扇儿拍手、引流萤。

基础信息 BASIC

体裁
词牌南歌子
情感闲适
节气夏至
创作背景
宫廷应制
此词为宋徽宗赵佶所作,属宫廷词作。宋代宫廷有夏日赐冰、分果的习俗,词中描绘了宫廷夏夜纳凉的奢华场景与皇室成员的闲适生活,反映了北宋末年宫廷生活的精致与安逸。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本词属宋词小令,词牌为《南歌子》,又名《南柯子》,原为唐教坊曲名,后用为词牌。全词双调五十二字,上下片各四句,平韵格,音律和谐婉转,是宋代文人常用的抒情词调。
情感 · 解读
词作通过描写夏夜纳凉的场景,展现了少女天真烂漫、娇羞活泼的形象,营造出清幽静谧而又充满生机的夏夜氛围,情感基调轻松愉悦,富有生活情趣。
词牌 · 源流与格律
《南歌子》又名《南柯子》、《望秦川》等,原为唐代教坊曲名,后演变为词牌。此调有单调、双调两体,宋人常用双调五十二字体,上下片各四句三平韵,格律严谨,适宜抒写离情别绪或闲适生活。

基础解读 READING

语文核心知识
赐冰
指古代帝王在盛夏时节赐给臣下冰块,以示恩宠和消暑。这是古代宫廷的一种制度,体现了皇家的特权与关怀。在诗中点明了时令为炎热的夏天,也暗示了宫廷的奢华生活。
可中庭
意为恰好对着庭院中间,或者正好在庭院之中。“可”在这里解释为“正好”、“恰好”。这句话描写月亮的位置,说明月光正好洒满了庭院,营造出一种明亮通透的视觉效果。
上片释义
精美的盒子分装着时令鲜果,金盘里摆弄着御赐的冰块。清晨时分,台阶下有人按着新谱的曲调演奏。恰好有一方明亮的月亮,正对着庭院中央。
下片释义
露水降下,夜空如水般清澈;微风吹来,夜晚的空气十分清爽。少女娇羞地不肯挨着别人行走,丢下扇子拍着手,引逗飞舞的流萤。
闲适生活
这首词描写了宫廷夏夜纳凉的情景,通过分果、赐冰、听曲、赏月、扑萤等细节,展现了生活的富足与惬意,刻画了少女天真可爱的形象,表达了作者对悠闲生活的喜爱。
跨学科 · 是什么
明月天文学
词中提到“一方明月”,说明当晚月亮明亮。在农历十五左右,月亮升起后高悬中天,月光如水洒满庭院。古人常通过观察月亮的位置和形状来判断时间。
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读写应用
节奏划分
诵读时要注意节奏轻快。上片“宝合/分时果,金盘/弄赐冰”读出富贵气;“晓来/阶下/按新声”要流畅。下片“娇羞/不肯/傍人行”要读出少女的羞涩,“扬下/扇儿/拍手、/引流萤”要读得活泼跳跃。
动作描写
词中“扬下扇儿拍手、引流萤”一句,通过连续的动作描写,生动展现了人物性格。在写作中,我们也可以运用连续动词,如“丢下”、“拍手”、“引逗”,来刻画人物活泼好动的形象,使文章更有画面感。
关联知识图谱
秋夕同主题
杜牧《秋夕》中“轻罗小扇扑流萤”与本词“扬下扇儿拍手、引流萤”均描写少女扑萤,题材相似,意境相通。

名句 CLASSIC LINES

娇羞不肯傍人行,扬下扇儿拍手、引流萤。
此二句生动刻画了少女娇羞而又活泼的神态,将静态的羞涩与动态的扑萤动作完美结合,极具画面感与生活气息,是宋词中描写少女情态的传神之笔。

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作者 POET

周邦彦
北宋词人、音律家,曾任职大晟府主管乐府创制

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