本是白苹洲畔客，虎符卧镇江城。
归来犹得趁鸥盟。
柳丝摇晓市，杜若遍芳汀。
莫惜飞觞仍堕帻，柳边依约莺声。
水秋鲈熟正关情。
只愁宣室召，未许钓船轻。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌临江仙
情感忧国忧民 · 矛盾 · 隐逸
创作背景
淳熙七年抚州作
本词作于宋淳熙七年（1180）陆游提举江南西路常平茶盐公事任上，时词人抚州任满将归，既有归隐之念，又忧朝廷征召。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌临江仙，双调小令，源起唐代教坊曲，宋代演变为抒情哲理体制，本词为六十字正体，在词史中兼具婉约与旷达之长。
情感 · 解读
核心情感为归隐之愿与忧国之心交织的矛盾苦闷，情感层次由闲适转向深沉悲慨，历代共识为以旷达写悲愤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
白苹洲指代隐士居所。虎符是古代调兵遣将的兵符。鸥盟指与水鸟结盟比喻隐退。杜若是香草名象征高洁。飞觞指举杯饮酒。堕帻指头巾掉落形容酒醉狂放。宣室召用贾谊典故指朝廷征召。这些词语共同构建了词作的隐逸与出仕意象。
逐句白话释义
我本是白苹洲畔的隐逸之客。如今却持虎符镇守在江城。归来时还能赶上与鸥鸟结盟。柳丝在清晨的集市中摇曳。杜若长满了芳香的沙洲。不要吝惜举杯饮酒哪怕头巾掉落。柳树边隐约传来黄莺的啼叫。秋天水乡鲈鱼正熟最牵动归乡之情。只愁朝廷像召贾谊那样征召我。恐怕不允许我轻松地驾着钓船归隐。
核心主旨概括
本词抒写了词人归隐与出仕的矛盾心情。上片写自己本是隐士却身负军政重任。如今归来终于可以重温隐逸生活。下片写饮酒听莺的闲适与鲈鱼正熟的乡思。结尾用贾谊典故点出主旨。表达了担忧朝廷再次起用而无法归隐的愁绪。全词情感真挚。语言清丽而意蕴深远。
跨学科 · 是什么
虎符与宣室历史学
虎符是古代帝王调兵的信物。分为两半右半留京左半给地方。虎符卧镇指词人担任地方军政长官。宣室是汉代未央宫前殿正室。汉文帝曾在宣室召见贾谊问鬼神之事。词中借指朝廷征召。这些历史制度构成了词作的政治背景。反映了宋代文臣领兵的军事体制。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本词应把握闲适与隐忧的节奏变化。上片节奏舒缓语调平和。本是白苹洲畔客需读出无奈。虎符卧镇江城应读得沉稳。归来犹得趁鸥盟要带欣喜。柳丝杜若两句轻快明朗。下片莫惜飞觞要读出狂放。依约莺声转为轻柔。只愁宣室召需重读愁字。未许钓船轻要读出叹息。
基础句式仿写
本词可仿写其对比与用典句式。只愁宣室召未许钓船轻是经典句式。仿写时需构建一对矛盾意象。如只愁尘事扰未许野云闲。或只愁烽火急未许故园安。仿写要点在于前句写现实担忧。后句写理想受阻。句式需保持对仗与节奏感。用词要符合古典诗词的雅致风格。
核心名句写作应用
只愁宣室召未许钓船轻适用于表达身不由己的写作场景。在写个人理想与现实冲突时可引用。如写职场人渴望自由却被责任束缚。或写学子向往远方却被学业羁绊。引用此句能增添文章的文化底蕴。使用时需点明宣室召的典故含义。说明钓船轻代表的隐逸追求。这样能使引用与文章主旨契合。增强文章的说服力与感染力。
关联知识图谱
贾谊宣室召典故历史关联
贾谊宣室召是本词核心典故。此典与只愁宣室召直接对应。张翰秋风鲈鱼是归隐经典。此典与水秋鲈熟正关情对应。临江仙是本词的词牌体制。此关联揭示了词作的格律基础。这些关联知识是理解本词的基础。它们共同构建了词作的文化语境。
名句 CLASSIC LINES
只愁宣室召，未许钓船轻
核心名句为“只愁宣室召，未许钓船轻”，化用贾谊典故。
标签 TAGS
作者 POET
苏庠 1065-1147
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