语文核心知识
重点字词注释
毕宏、韦偃都是唐代著名画家,擅长绘制松石山水。绝笔指画作完成的最后一笔。纤末指松树的梢头。东绢是唐代蜀地东部出产的优质绢布,适合作画。锦绣段指精美的丝织品。胡僧指来自西域的僧人。偏袒右肩是佛教僧侣的礼仪,露出右肩表示恭敬。住着是佛教术语,指固定的居所。
逐句白话释义
天下有几个人擅长画古松呢?毕宏已经年老,韦偃正当年少。他画完最后一笔时,仿佛长风从松梢吹起,满堂的人都变了脸色,赞叹画作神妙无比。两株松树的树皮皴裂长满苔藓,弯曲的树枝像交错的熟铁盘绕高耸。白色的枯木部分像死去的龙虎的朽骨,黑色的浓荫像深入太阴,雷雨将要低垂落下。松根旁边有个胡僧在休憩,面容寂寞。他眉毛花白头发雪白,没有固定的居所,露出右肩光着双脚。松叶里的松子落在僧人面前。韦偃啊韦偃我多次和你相见,我有一匹好的东绢,看重它不比锦绣段差。已经让人拂拭干净,绢面光泽流转,请你放笔为我画一株挺直的青松。
核心主旨与内容概括
本诗是杜甫创作的经典题画诗,开篇先点明韦偃是画松的高手,接着细致描摹双松图的画面内容,把松树的苍劲姿态、松根胡僧的细节都描写得栩栩如生,最后提出请求,希望韦偃为自己画一株挺直的松树,寄托了自己对刚直品格的向往。全诗将赏画、描摹、抒怀自然结合,生动流畅,感染力强。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时节奏要明快,开头两句设问语气要平缓,描写画面的部分要读出奇崛的气势,最后请求的部分要读出恳切的语气。断句可以按照七言的节奏,每句四三停顿,比如“天下几人/画古松,毕宏已老/韦偃少”。遇到长句可以适当拆分,读的时候重音放在描写画松姿态的关键词上,比如“屈铁交错”“龙虎死”“雷雨垂”这些词,语气随着情感变化起伏,不要平铺直叙。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗先铺垫再突出主体的句式,先设问引出描写对象,再用夸张手法描摹对象的特点,最后抒发自己的感受。比如描写书法作品,可以写“天下几人写草书,张旭已醉怀素老,落笔惊风起素帛,满堂观者皆称好”。模仿本诗的起承结构,用侧面烘托的手法突出描写对象的特点,简单易懂,表现力强,不需要掌握复杂的格律知识就能完成仿写。
核心名句日常写作应用
“绝笔长风起纤末,满堂动色嗟神妙”可以用来称赞优秀的艺术作品,比如用来夸赞别人的画作、书法、舞台表演等,突出作品的极强感染力。比如写观后感的时候可以用:“这幅山水画一展开,就有种‘绝笔长风起纤末,满堂动色嗟神妙’的感觉,在场的人都被深深吸引了”。用的时候不需要改动原句,直接引用就能准确表达对作品的高度赞美,适用场景非常广泛。