断鸿归处飞云乱。
乱云飞处归鸿断。
风弄叶翻红。
红翻叶弄风。
柳残凋院后。
后院凋残柳。
楼外水云秋。
秋云水外楼。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌菩萨蛮
情感思友 · 悲秋
创作背景
创作背景
此词具体创作年代不详，约为北宋时期作品。作者赵子崧为宋宗室，此词是其现存极少数作品之一。回文词在宋代文人中流行，常作为展现才学与文字技巧的游戏之作，本词即在此背景下创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
指顺读、倒读皆能成诵的诗词体裁，源于回文诗，宋代词人常用此体炫技。本词属于回文词中的通体回文，全篇字句可倒读成另一首词，句法工整，意脉贯通，体现了作者高超的文字驾驭能力与形式美学追求。
情感 · 解读
词作通过描写秋日断鸿、乱云、红叶、残柳等典型意象，营造出萧瑟凄清的氛围。全词情感深沉含蓄，借景抒情，表达了词人面对秋景时的羁旅之愁与相思之苦，具有典型的婉约词风。
词牌 · 源流与格律
词牌名，又名“菩萨鬘”“子夜歌”等。本调四十四字，属小令，上下片各两仄韵、两平韵，韵位转换频繁，声情由急促转为舒缓，适合表达曲折深婉的情感。本词为回文体，格律要求极高。
基础解读 READING
语文核心知识
断鸿
指失群的孤雁。在古诗词中常用来比喻孤独漂泊的游子或失去联系的亲人。这里写天空中一只孤独的大雁向归处飞去，引发了诗人的思乡之情。这是秋天特有的景象，渲染了凄凉的氛围。
红翻
指红色的叶子在风中翻飞。秋天树叶变红，被风吹动时上下翻滚。这里形象地描绘了秋风吹过，红叶在空中飞舞旋转的画面。一个“翻”字写出了风势之大，落叶之动态。
逐句释义
孤鸿归去的地方飞云缭乱。乱云飞舞的地方归鸿失散。秋风戏弄树叶翻出红色。红叶翻飞风儿戏弄。柳树枯残凋零于院后。后院里凋零着残柳。楼外水云相接正是深秋。秋云秋水在楼外环绕。
核心主旨
这首词通过描写秋天特有的断鸿、乱云、红叶、残柳等景物，构成了一幅萧瑟凄清的秋景图。全词采用回文的形式，顺读倒读皆成文，展现了作者高超的文字技巧。表达了作者在秋日里孤独寂寞、思念远方亲人的愁苦心情。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
词中提到的“楼外水云秋”描绘了江南水乡或临水楼台秋日水天一色的地理景观。水云相接是水网密集地区的典型特征，展现了开阔的视野和湿润的气候特点。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意回文词的节奏对称美。上片“断鸿/归处/飞云/乱”节奏紧凑，下片倒读时语势要有变化。读“风弄叶翻红”时，“弄”字要读得轻盈，“翻”字要有动感。整体语调宜舒缓低沉，体现秋日的凄清。
句式仿写
回文句式特点：顺读倒读皆通顺。可尝试仿写简单的回文句，如“花开春满园，园满春开花”。注意词语的搭配要合理，顺倒读都要符合逻辑。这种练习有助于提高对文字的敏感度。
写作应用
“断鸿归处飞云乱”一句可用于描写迷茫、纷乱的心境。在写作中，当需要表达人物内心纷扰不安、前途未卜时，可借用此句意境。例如：“望着窗外阴沉的天空，真可谓断鸿归处飞云乱，我的心久久不能平静。”
关联知识图谱
回文修辞同典故
本词为通体回文，全篇可倒读，是回文修辞的典型应用。
孤雁意象同主题
与苏轼“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”意象相同，皆喻孤独。
名句 CLASSIC LINES
断鸿归处飞云乱
此句为全词起兴之笔，亦为回文枢纽。顺读写孤鸿归去、乱云飞渡之景，倒读则成“乱云飞处归鸿断”，意境虽变而景象相通。以断鸿、乱云起笔，奠定了全词凄迷动荡的情感基调。
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作者 POET
赵子崧 ？~1132
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