雨细欲收还滴。
满一庭秋色。
阑干独倚，无人共说，这些愁寂。
手把玉郎书迹。
怎不教人忆。
看看又是黄昏也，敛眉峰轻碧。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌西地锦
情感相思
创作背景
闺怨题材
本词具体创作背景史无详载，但根据内容可判定为典型的闺怨题材作品。宋代闺怨词多写女子独处深闺的孤寂与对行人的思念，本词即在此传统背景下创作，反映了当时社会背景下女性的情感生活状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于宋词范畴，是一种配合音乐歌唱的长短句抒情诗体。词体起源于隋唐，极盛于宋代，是宋代文学的最高成就代表。本词调寄《西地锦》，为词林中较为冷门的词牌，体现了宋词体制的多样性。
情感 · 解读
全词核心情感为深切的相思与离愁。上片通过'愁寂'二字点明主旨，下片借'玉郎书迹'与'敛眉峰'深化情感。情感层次由环境的凄清过渡到内心的孤寂，最终汇聚为对远方爱人的深沉忆念，情感真挚细腻。
基础解读 READING
语文核心知识
欲收
意思是'想要停止'。这里形容雨快要停了但还没完全停下来的样子。'欲'是'想要'的意思，'收'在这里指雨停。这个词写出了雨势将尽未尽的状态，为全词营造了一种缠绵的氛围。
玉郎
古代女子对丈夫或情人的爱称。在这里指代女主人公思念的男子。这个称呼充满了爱意和亲昵，表现了两人之间深厚的感情。
上片释义
细雨好像要停了，却还在点点滴滴地落下。整个庭院里都充满了秋天的景色。独自倚靠在栏杆上，没有一个人可以倾诉，只能独自忍受这些愁苦和寂寞。
下片释义
手里拿着心上人写的书信。怎么能不让人想念呢？眼看着又到了黄昏时分，不由得皱起眉头，远处的山峰在暮色中呈现出淡淡的青绿色。
核心主旨
这首词描写了一位女子在秋天的黄昏，看着细雨，独自思念远方爱人的情景。通过写景和写动作，表现了她内心的孤独和对爱人的深深思念。全词情感哀婉，意境凄清。
跨学科 · 是什么
庭院建筑地理学
词中提到的'庭'指庭院，是中国传统住宅中由房屋围合而成的露天空间。庭院不仅是居住空间的延伸，也是古人感受自然四季变化的重要场所。秋天的庭院因植物凋零而呈现出特有的萧瑟景色。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调低沉。上片写景要读出凄清之感，'雨细欲收还滴'要读得轻柔缠绵。下片抒情要读出深情，'怎不教人忆'重读'怎'字，强调反问语气，表达强烈的思念。
句式仿写
可以仿写'……独倚，无人共说，这些……'的句式。例如：'高楼独倚，无人共说，这些心事。'通过'独倚'的动作和'无人共说'的处境，来表现人物内心的孤独。
写作应用
核心名句'阑干独倚，无人共说，这些愁寂'可用于描写孤独心境的作文中。比如写一个人在遇到困难无人倾诉时，可以用此句来形容那种无助和落寞，增强文章的文学色彩。
关联知识图谱
闺怨诗同流派
本词描写女子独处思念爱人，属于典型的闺怨题材，继承了唐代以来闺怨诗的传统。
周紫芝同作者
本词作者，南宋初期词人，风格清丽婉约，著有《竹坡词》。
名句 CLASSIC LINES
阑干独倚，无人共说，这些愁寂
此句为全词情感核心句。'独倚'与'无人共说'形成强烈的孤独感，将抽象的'愁寂'具象化为无人倾诉的处境。语言通俗自然，却极具感染力，生动刻画了主人公百无聊赖、寂寞难耐的形象。
标签 TAGS
作者 POET
周紫芝 1082年-约1162年
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