渔阳
渔阳突骑犹精锐，赫赫雍王都节制。
猛将飘然恐后时，本朝不入非高计。
禄山北筑雄武城，旧防败走归其营。
系书请问燕耆旧，今日何须十万兵。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古体诗
情感忧国忧民
创作背景
广德元年平叛安史余部背景
本诗作于唐代宗广德元年（公元763年），当时安史之乱已接近尾声，雍王李适（即后来的唐德宗）被任命为天下兵马元帅，统辖诸道兵马征讨安史叛军余部，杜甫在蜀中听闻前线形势后创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代七言古体诗体裁，句式灵活不受近体格律束缚，便于抒发慷慨直白的政治见解，是杜甫现实主义诗作的典型体裁选择。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对官军平叛实力的高度认可，对安史叛军余部的劝诫警示，以及渴望早日结束战乱、恢复太平的迫切愿望，情感基调慷慨昂扬又兼具理性思考。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
渔阳突骑指唐代渔阳地区的精锐骑兵，是安史叛军的核心兵力。雍王指唐代宗之子李适，当时担任天下兵马元帅。雄武城是安禄山在渔阳以北修建的军事堡垒。燕耆旧指燕地的年长有声望的人。这些字词都是理解本诗历史背景的核心基础，没有生僻通假字或古今异义用法。
逐句白话释义
第一二句是说渔阳的骑兵虽然还很精锐，但都归赫赫有名的雍王统一指挥管辖。第三四句是说叛军里的猛将都生怕错过投降的时机，不肯归顺朝廷实在不是高明的打算。第五六句是说当年安禄山在北边修建了雄武城，本来是准备战败后逃回这座营垒的。第七八句是说我写封信问问燕地的老人们，如今平定剩余的叛军哪里还需要动用十万大军呢。
核心主旨概括
本诗围绕唐代平定安史之乱的收尾战事展开，先点明官军的绝对优势，再指出叛军的不利处境，最后以委婉的语气劝诫叛军余部早日投降，整体表达了诗人对国家即将结束战乱、恢复太平的坚定信心，以及始终牵挂家国命运的爱国情怀。
跨学科 · 是什么
安史之乱历史事件历史学
本诗对应的历史背景是安史之乱，这是唐代中期由节度使安禄山、史思明发动的叛乱，前后持续了八年时间，是唐朝由盛转衰的关键转折点，给当时的社会带来了巨大的破坏，百姓流离失所，经济受到严重打击。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要慷慨昂扬，前两句节奏稍慢，重读“精锐”“赫赫”两个词，突出官军的威严气势。第三四句语气稍显凌厉，重读“恐后时”“非高计”，点明叛军的错误选择。最后两句语气放缓，重读“何须”，读出胸有成竹的自信感，每句七字按照“二二三”的节奏断句即可。
句式仿写指导
可以模仿本诗最后两句的反问句式进行写作，先点明行动，再用反问强化观点，比如写比赛相关的内容可以仿写为“寄言试问参赛友，今日何须惧强敌”，写学习相关的内容可以仿写为“提笔请问同窗友，今日何须畏难题”，这种句式可以有效增强表达的气势和说服力。
名句应用场景
“系书请问燕耆旧，今日何须十万兵”这句适合用在表达对正义力量充满信心的场景中，比如写反对分裂、维护统一的作文时可以引用，也可以用在描述实力碾压的竞争场景中，用来凸显己方的绝对优势和从容心态，能够有效提升文字的感染力。
关联知识图谱
《闻官军收河南河北》同主题
两首诗都是杜甫在安史之乱后期听闻平叛捷报后创作的，都表达了对国家平定战乱的喜悦和信心，都是杜甫爱国主义诗作的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
系书请问燕耆旧，今日何须十万兵
该句以委婉却有力的语气向燕地父老发问。
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作者 POET
杜甫 712－770
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