经废宅

全诗整体节奏平缓，语气带着深沉的感慨。首联“人生当贵盛，修德可延之”读的时候语气郑重，停顿为“人生/当/贵盛，修德/可/延之”。颔联“不虑有今日，争教无破时”语气带着反问的力道，停顿为“不虑/有/今日，争教/无/破时”。颈联“藓斑题字壁，花发带巢枝”语速放缓，带着叹惋的语气，停顿为“藓斑/题字壁，花发/带巢枝”。尾联“何况蒿原上，荒坟与折碑”语气低沉，语速放慢，停顿为“何况/蒿原/上，荒坟/与/折碑”。每句的重音分别落在“贵盛”“修德”“今日”“破时”“题字壁”“带巢枝”“蒿原”“折碑”上。诵读时要体现出诗歌的警世意味，不要过于轻快。整体诵读时长控制在20秒左右即可。

可以模仿诗歌“说理+写景+升华”的三层结构进行创作。先点明一个朴素的道理，再描写对应的实景，最后拓展升华主题。比如可以先写“为人当诚信，行事可长久”的道理。再描写失信之人如今落寞的场景。最后拓展到更普遍的社会现象进行升华。仿写时可以多用对仗的句式，增强表达的力度。语言要直白朴素，不要过于堆砌华丽的辞藻。要突出内容的警世或者说理作用，不要空洞无物。

“人生当贵盛，修德可延之”可以用在劝诫他人居安思危的文章里。比如写关于个人修养、家风建设主题的作文时就可以引用。示例：老人们常说“人生当贵盛，修德可延之”，好的家风才是家族长久兴旺的根本。“何况蒿原上，荒坟与折碑”可以用在感慨盛衰无常的文章里。比如写关于历史兴衰、文物保护主题的内容时可以引用。示例：站在大明宫遗址上，看着眼前的残砖碎瓦，不由想起那句“何况蒿原上，荒坟与折碑”。引用时要贴合上下文的情感基调，不要强行套用。这两句也可以用在日常交流里，劝诫他人不要贪恋一时的富贵。