辞九江李郎中入关

帝里无相识,何门迹可亲。

愿开言重口,荐与分深人。

卷许新诗出,家怜旧业贫。

今从九江去,应免更迷津。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感干谒 · 感激 · 期许
创作背景
晚唐干谒创作背景
本诗为晚唐诗人杜荀鹤所作,创作于诗人辞别九江李姓郎中、奔赴长安求仕前夕,诗人此前屡试不第,滞留江南期间得到李郎中赏识,遂作本诗请求对方为自己举荐仕途资源,创作时间学界普遍考证为唐僖宗广明年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,体裁成熟于初唐时期,是唐代文人常用的创作体裁,全篇共八句,每句五字,格律要求严谨,颔联、颈联需对仗工整,在历代文体中拥有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是诗人入长安求仕无门的窘迫,第二层是对李郎中赏识提携的感激之情,第三层是得到举荐后对未来仕途的美好期许,历代对本诗情感解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
帝里指代唐代都城长安,是当时的政治文化中心。言重口是对对方话语的尊称,体现对李郎中的敬重。分深人指和李郎中交情深厚、话语权较高的人。迷津原本指找不到渡口的河流,这里比喻迷茫的人生与仕途方向。大家可以通过上下文语境轻松理解这些字词的含义,不需要额外查复杂的工具书。这些字词都是唐代诗文里的常用表达,没有生僻的通假字或者古今异义内容。理解这些字词后就能轻松读懂全诗的基本内容,不会出现理解偏差。
逐句白话释义
第一句的意思是都城长安我没有熟识的人。第二句是说我能去亲近、拜访谁的门庭呢。第三句表达心愿,希望您能开口帮忙。第四句是请求您把我推荐给和您交情深厚的人。第五句说您赞许我新写的诗作,认可我的才华。第六句说您怜惜我家里旧业贫寒,生活困顿。第七句点明出行安排,现在我就要从九江出发离开了。第八句说这次出发应该不会再在前途上迷茫找不到方向了。大家不用添加额外的引申义,就能明白每句话的直白含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗人杜荀鹤的作品,是他在离开九江前去长安求仕的时候,写给赏识自己的李郎中的赠别诗。全诗主要的内容就是向李郎中提出请求,希望对方能帮自己举荐长安的人脉资源,方便自己求仕。整首诗的态度非常诚恳,既表达了自己对李郎中知遇之恩的感谢,也说出了自己对未来仕途的美好期待。整首诗的内容直白易懂,没有隐晦的表达,普通读者都能轻松读懂核心意思。这首诗也能让我们了解到唐代读书人求仕的常见方式,有一定的认知价值。
跨学科 · 是什么
九江地理概况地理学
诗里提到的九江就是现在的江西省九江市,它位于长江的南岸,是江西的北大门。九江挨着鄱阳湖,水资源非常丰富,自古以来就是重要的港口城市。从九江出发走水路到长安,是唐代比较方便的出行路线。大家平时在地图上就能找到九江的位置,是我们国家中部重要的城市。现在的九江还是知名的旅游城市,有庐山等很多知名的景点。这个知识点没有争议,大家可以直接记忆。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言诗,每句诵读的时候都在第二个字和第三个字之间停顿,比如“帝里/无相识,何门/迹可亲”。整体诵读的语气要诚恳柔和,读出诗人求人帮忙的郑重感。读到最后两句的时候语气可以稍微昂扬一点,读出对未来的期待感。整首诗的诵读速度不需要太快,保持平稳的节奏就可以。大家练习的时候可以多读几遍,慢慢找到合适的语气节奏。按照这个方法诵读,就能准确传递出诗歌的基本情绪。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“XX无相识,何门迹可亲”的句式,用来表达自己到陌生环境找不到助力的处境。比如我们到新城市上学或者工作的时候,可以写“异乡无相识,何门迹可亲”来表达初期的迷茫。仿写的时候只需要把前面两个字换成对应的场景就可以,非常容易上手。这个句式的情绪很克制,不会显得过于卖惨,很适合正式场合使用。大家平时写随笔或者发朋友圈的时候都可以尝试使用这个句式。多加练习就能灵活运用这类古典句式,提升自己的表达质感。
核心名句写作应用
“今从九江去,应免更迷津”这句名句,非常适合用在告别师长、前辈的场景里。比如毕业的时候给导师写赠言,或者离职的时候给帮助过自己的领导写送别卡片,都可以用这句话。它既能表达自己出发的去向,也能含蓄地感谢对方之前的指点提携,还能表达自己对未来的信心。比如你可以写“非常感谢您这几年的指导,今从九江去,应免更迷津,我一定会好好努力的”。这句话显得有文化底蕴,也能准确传递你的情绪,比直白的感谢更有温度。大家在合适的场景里可以多多使用这个名句。
关联知识图谱
《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)同主题
孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》也是经典的干谒诗,和本诗主题一致,都是写给权贵请求举荐的作品。两首诗的语气都委婉得体,既表达了诉求也不会显得卑微。大家可以把这两首诗放在一起对比阅读,能更好地理解这类诗歌的特点。

名句 CLASSIC LINES

今从九江去,应免更迷津
本句化用《论语》“问津”典故,既点明辞行去向,也表达了得到指引后对未来的信心。

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作者 POET

杜荀鹤 846年-904年
晚唐现实主义诗人,进士,翰林学士

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