哭友人

诵读这首诗的时候整体语气要低沉缓慢，体现出悲痛的情绪。首联要读出惋惜的语气，语速稍慢。颔联要读出疑惑和同情的语气，重音放在“何人”两个字上。颈联要读出无奈的语气，重音放在“贫”字上。尾联要读出深切的悲痛，语速放得更慢，重音放在“一沾巾”上。诵读的时候不需要刻意抬高声调，平实的语气更能体现出诗歌的真挚情感。大家可以多练习几次，找到最合适的情绪节奏。诵读时可以配合适当的停顿，增强情感的表达效果。

大家可以仿写这首诗直陈事实的句式，用来记录自己身边的人和事。仿写的时候不需要刻意用华丽的辞藻，用直白的语言表达自己的真实情绪就好。比如可以仿写“XX向XX得，终为XX误身”的句式，来写某人为了某个目标付出代价的场景。也可以仿写“惟余旧XX，一览一沾巾”的句式，来写睹物思人的情绪。仿写的时候要注意句式的工整性，前后两句的字数要相等，意思要互相关联。大家可以先从简单的短句开始仿写，熟练之后再尝试完整的段落仿写。仿写的核心是抓住真实的情绪，不要为了工整强行凑字。

“病向名场得，终为善误身”这句可以用来写对当代职场人内卷现象的反思，也可以用来写对善良的人遭遇不公待遇的同情。“惟余旧文集，一览一沾巾”这句可以用来写悼念去世的师长、亲友的场景，也可以用来写怀念已经逝去的旧时光的场景。大家在写作的时候用这两句，可以很好地增强文字的情感浓度，也能体现自己的文化积累。使用的时候要注意贴合具体的语境，不要生搬硬套。如果是写应试作文，使用这两句可以让你的文章更有文化底蕴，更容易获得高分。