小阁宽如掌。
占螺浦、山川夷旷。
千奇万状。
见云烟收放。
更永夜、风生明月上。
用取真成无尽藏。
谁共赏。
徙倚抚、危栏吟望。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌朝天子
情感旷达 · 闲适
创作背景
退隐生活
此词为晁补之晚年退居金乡（今山东金乡）时所作。词人历经仕途坎坷，晚年筑“归来园”自娱，此词即描绘其在园中“山光阁”登高望远的情景，反映了作者安贫乐道、寄情山水的隐逸情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作体裁为词，调寄《朝天子》。《朝天子》又名《思越人》，原为唐教坊曲名，后用为词牌。此调体式短小精炼，句式参差，音韵和谐，多用于抒写旷达闲适或登临感怀之情，在宋词中属于小令范畴。
情感 · 解读
全词情感基调旷达闲适，通过对居所环境的描绘，抒发了词人对自然山水的热爱与陶醉。在月夜登楼吟望中，流露出一种超脱世俗、独享天地清音的雅趣，展现了文人寄情山水的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“小阁”指词人居住的山光阁。“夷旷”意为平坦开阔。“永夜”指长夜。“徙倚”意为徘徊、流连不去。“危栏”指高楼的栏杆。这些词语共同构建了登楼赏月的具体情境。
逐句释义
小小的楼阁空间虽窄却觉宽阔如掌。它占据了螺浦边平坦开阔的山川胜地。这里有着千奇百怪的自然形态。看那云烟收起又放开。长夜里风吹起，明月升上天空。这景色真是一个取之不尽的宝藏啊。可是有谁能与我共同欣赏呢？我独自徘徊，抚摸着高楼的栏杆，吟诗望远。
核心主旨
这首词描绘了词人在小阁楼上看到的开阔景色。通过对云烟、明月等自然美景的描写，表达了词人对大自然的喜爱。最后一句流露出一种无人共语的淡淡孤独，但更多的是一种独享美景的自得其乐。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
词中提到“山川夷旷”，描述了金乡地区地势平坦开阔的地理特征。金乡位于鲁西南平原，地貌以平原为主，视野开阔，这与词人登高望远所见“夷旷”之景相符。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓平和。上片写景，语调清新自然；下片抒情，在“用取真成无尽藏”处应读出赞叹之情。结尾“谁共赏”略作停顿，表现自问的语气，最后一句“徙倚抚、危栏吟望”要读得悠长，体现余韵。
句式仿写
可仿写“小阁宽如掌”这一比喻句式，如“书房静如水”、“庭院小如舟”。通过极小的空间与极大的心境形成对比，表现内心的宽广。
写作应用
名句“用取真成无尽藏”可用于写作中表达对自然资源、知识宝库或精神财富的赞美。例如在环保主题作文中，可引用此句说明大自然是人类无尽的宝藏，需要我们珍惜保护。
关联知识图谱
苏轼师生关系
晁补之为“苏门四学士”之一，深受苏轼文学思想影响，本词中“无尽藏”一词即化用自苏轼《前赤壁赋》。
名句 CLASSIC LINES
用取真成无尽藏
此句化用苏轼《前赤壁赋》“取之无禁，用之不竭”之意，将自然山水比作取之不尽的宝藏。既表达了对自然美景的极度赞美，也体现了词人视天地万物皆备于我的旷达胸襟，是全词的哲理核心。
标签 TAGS
作者 POET
杨无咎 1097-1171
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