生查子

桃疏蝶惜香,柳困莺惊絮。

日影过帘旌,多少愁情绪。

红惨武陵溪,绿暗章台路。

春色似行人,无意花间住。

基础信息 BASIC

体裁
词牌生查子
情感伤逝 · 惜春
月份三月
创作背景
创作背景
此词作者署名存在争议,一作欧阳修,一作张先,学界多倾向于视为宋初文人词作。作品产生于宋代文人伤春题材创作的高峰期,作者通过对暮春景色的细腻捕捉,寄托了时光易逝、人生无常的普遍感慨,具体创作缘起因史料阙如已不可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《生查子》原为唐教坊曲名,后用为词牌,又名'相和柳'、'梅溪渡'等。此调体制短小精悍,格律严谨,历来被视为'小令'中的正体。其声情特点偏向低回掩抑,适宜抒发婉转深情或愁苦之意,在宋词体系中占有重要地位,是文人抒情达意的经典载体。
情感 · 解读
全词核心情感聚焦于对春光流逝的惋惜与无奈。通过描写花木凋零、鸟蝶惊飞的暮春景象,层层铺垫,最终引出'春色似行人,无意花间住'的感叹,将自然节序的更替上升为对美好事物无法长存的深层哀愁,情感基调凄婉深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
疏:稀疏,指花瓣凋落。惜:惋惜,舍不得。困:困倦,形容柳条无力下垂的样子。絮:柳絮。帘旌:帘子上端的软帘,代指帘幕。惨:暗淡,指花色凋残。暗:形容树叶茂密成荫。行人:过路的旅客。住:停留。
逐句释义
桃花变得稀疏,蝴蝶似乎在惋惜那消逝的香气;柳树显得困倦,黄莺被纷飞的柳絮惊动。太阳的光影移过了帘幕,心中涌起多少忧愁的情绪。武陵溪边的桃花红得凄惨,章台路上的柳树绿得深沉。春色就像那匆匆的过客,根本没有心意在花丛中停留。
主旨概括
这首词描写了暮春时节的景色,通过桃花稀疏、柳絮纷飞、花残叶茂等画面,表达了作者对春光流逝的惋惜之情。最后将春色比作过客,点明了美好时光难以留驻的主题,读来令人感伤。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句涉及桃花与柳树两种典型植物。桃花在春季盛开,暮春时花瓣凋零,故称'疏';柳树在春季飘散种子,即柳絮,此时枝叶渐密。这准确反映了暮春时节植物由花盛转向叶茂、由生殖生长转向营养生长的自然规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,语调凄婉。上片写景,'疏'、'惜'、'困'、'惊'需重读,体现暮春的萧瑟;'多少愁情绪'一句应读出深沉的感叹。下片'惨'、'暗'二字要顿挫有力,结尾'无意花间住'要读得轻柔而无奈,余音袅袅。
句式仿写
可仿照'春色似行人,无意花间住'进行拟人句式仿写。例如:'时光如流水,无心石上留';'秋风似画师,有意染霜林'。通过将抽象概念具体化,增强语言的表现力。
写作应用
核心名句'春色似行人,无意花间住'可用于描写时光流逝、离别感伤或表达珍惜当下的主题。在作文中引用此句,能增添文章的文学底蕴,使情感表达更加含蓄隽永。
关联知识图谱
《蝶恋花·庭院深深深几许》同主题
两首词均通过描写暮春景象,抒发深沉的伤春之情与人生感慨,情感基调高度一致。

名句 CLASSIC LINES

春色似行人,无意花间住
此二句运用拟人手法,将抽象的'春色'比作匆匆过客。

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作者 POET

洪适 1117年-1184年
南宋著名官员、文学家、金石学家

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