水龙吟

雨余叠𪩘浮空,望中秀色仙都是。

洞天未锁,人间春老,玉妃曾坠。

锦瑟繁弦,凤箫清响,九霄歌吹。

问分香旧事,刘郎去后,知谁伴、风前醉。

回首暝烟千里。

但纷纷、落红如泪。

多情易老,青鸾何许,诗成谁寄。

斗转参横,半帘花影,一溪寒水。

怅飞凫路杳,行云梦断,有三峰翠。

基础信息 BASIC

体裁
词牌水龙吟
情感思友 · 惜春
创作背景
创作背景
此词具体创作年代无确切记载,据内容推断应为作者晚年作品。词中提及“刘郎去后”、“飞凫路杳”,显系借刘晨入天台山遇仙之典故,隐喻自身仕途坎坷或故交零落。结合“人间春老”之时令与“三峰翠”之地点,推测为作者登临游览,触景生情,借神仙典故抒发现实人生之感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《水龙吟》又名《龙吟曲》、《庄椿岁》、《小楼连苑》,为宋词常用长调词牌。此调音韵铿锵,气势雄浑,句式长短错落,尤以上片末句与下片末句的领字格运用为显著特征。其声情激越而不失顿挫,适合抒发豪迈悲壮或深沉缠绵之情,苏轼、辛弃疾等名家均有传世佳作,确立了该词牌在宋词中的重要地位。
情感 · 解读
全词情感基调为伤春怀人,借暮春景象抒发对往昔美好时光的追忆与对远方故人的深切思念。词人将自然界的春老花落与个人情感的生命易老相互映衬,情感由景入情,层层递进,最终汇聚为一种深沉的惆怅与孤寂,体现了宋代文人特有的情感细腻与生命感悟。

基础解读 READING

语文核心知识
叠𪩘
“叠𪩘”读作dié yǎn,意为重叠的山峰。这个词语形象地描绘了雨后群山层层叠叠、云雾缭绕的壮丽景象,是古诗文中描写山景的常用雅词。
玉妃
“玉妃”字面指玉做的妃子,古诗中常作为美人的代称,也借指梅花或仙女。在本词中结合“洞天”、“仙都”的语境,主要指代天上的仙女,隐喻美好的事物或人物。
上片释义
雨后重重山峰浮在空中,望去景色秀丽如同仙都。洞天福地没有上锁,人间的春天却已老去,玉妃曾经降临此地。锦瑟弹奏繁急的弦声,凤箫吹出清脆的声响,天空中充满了歌声和乐曲。试问当年分香的故事,刘郎离开以后,还有谁在风前沉醉?
下片释义
回头看暮色烟霭绵延千里。只见纷纷飘落的红花像泪水一样。多情的人容易衰老,青鸾鸟在哪里呢?诗写好了要寄给谁?北斗星转向,参星横斜,帘幕上映着花影,溪水流淌着寒意。惆怅那飞凫的路途遥远,行云般的梦境已经断绝,只剩下三座青翠的山峰。
核心主旨
这首词通过描写雨后仙都山的暮春景色,借用刘晨入天台、王乔飞凫等神话传说,表达了作者对美好时光流逝的惋惜,对远方故人的深切思念,以及人生如梦、知音难觅的孤独感伤。
跨学科 · 是什么
仙都山地理学
词中“仙都”指仙都山,位于今浙江省缙云县。相传唐天宝年间有许多彩云回旋于此山,山谷乐声震天,黄帝曾在此炼丹升天,因此得名。这里是著名的风景名胜,也是道教胜地,有“桂林之秀、黄山之奇、华山之险”的美誉。
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读写应用
诵读指导
诵读上片时,起句“雨余/叠𪩘/浮空”语调宜舒缓,展现空灵之感。“问”字作为领字,需稍作停顿,读出探询与追忆的语气。下片“但纷纷、落红如泪”节奏要放慢,读出凄婉之情。结尾“有/三峰/翠”要读得沉稳有力,留有余韵。
句式仿写
可仿写“问……,……去后,知谁伴、风前醉”的句式。例如:“问当年旧事,时光去后,知谁伴、灯前读。”这种句式通过设问和追忆,能有效增强文章的抒情深度。
写作应用
名句“多情易老”可用于感叹时光流逝、青春不再的作文中。例如在写“珍惜时间”主题时,可以这样引用:“古人云‘多情易老’,青春韶华转瞬即逝,我们更应在有限的时光里创造无限的价值。”
关联知识图谱
苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》同词牌
苏轼词为《水龙吟》巅峰之作,本词虽题材不同,但在格律与铺叙手法上均遵循该词牌规范,可对比阅读以体会不同风格。

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作者 POET

韩元吉 1118年-1187年
南宋官员、文学家

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