顾云侍御出二子请诗因遗一绝

诵读这首诗的时候整体语气要轻快亲切，满含欣赏的意味。第一句“二雏毛骨秀仍奇”语速稍缓，读出夸赞的语气。第二句“小小能吟大大诗”重音落在“小小”和“大大”两个词上，突出对比，体现赞叹的情绪。第三句“想得月中仙桂树”语速稍慢，带出遐想的感觉。第四句“各从生日长新枝”语气柔和，读出期许的意味。句与句之间的停顿不需要太长，整体节奏明快。全诗总共四句，篇幅较短，诵读全程大概15秒左右即可。要注意不要读得太过严肃，要符合赠诗给晚辈的轻松氛围。

这首诗的“小小能吟大大诗”用了大小对比的句式，很适合仿写。仿写的时候可以先找到一组有反差感的形容词，比如“浅浅”和“深深”，“短短”和“长长”之类的。然后结合要描写的事物来组织语言。比如描写小朋友画画的场景，可以写“小小能画大大画”。描写小朋友写毛笔字的场景，可以写“短短能写长长字”。仿写的时候要注意前后的逻辑要通顺，反差要合理。这种对比句式能够突出描写对象的特点，让表达更有感染力。仿写不需要追求太过复杂的内容，表意清晰即可。

“想得月中仙桂树，各从生日长新枝”适合用在给晚辈庆生的场合。比如亲戚家的孩子过生日写贺卡的时候就可以用这句话。也可以用在夸赞别人家孩子有才华、表达祝福的时候。这句话自带美好期许的寓意，不会显得过于客套。还可以用在学生升学、参加考试之前的祝福场景中。用来表达希望对方取得好成绩、未来有好发展的心意。这句话自带古典韵味，用在书面表达中会显得更有文采。使用的时候不需要额外做太多解释，大部分读者都能理解它的含义。