燕燕
燕燕于飞，差池其羽。
之子于归，远送于野。
瞻望弗及，泣涕如雨。
燕燕于飞，颉之颃之。
之子于归，远于将之。
瞻望弗及，伫立以泣。
燕燕于飞，下上其音。
之子于归，远送于南。
瞻望弗及，实劳我心。
仲氏任只，其心塞渊。
终温且惠，淑慎其身。
先君之思，以勖寡人。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感惜别
创作背景
卫君送归妾
历代经学主流观点认为，本诗作者是卫国国君，所送对象'之子'为卫君的妹妹。诗中'仲氏任只'指明被送者是排行第二的女子，'先君之思'暗示送别者与被送者有共同的先君，符合兄妹关系。创作背景为卫国公室女子出嫁远行，国君亲自送至野外，依依不舍，作诗以此寄托深情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗出自《诗经·邶风》，是中国诗歌史上现存最早的送别诗，开创了后世送别诗的先河。全诗四章，每章六句，句式以四言为主，结构整饬，重章叠句，体现了《诗经》时代的典型文体特征。作品在文学史上具有极高的艺术地位，被后世誉为'万古送别之祖'，对历代送别题材诗歌产生了深远影响。
情感 · 解读
全诗情感基调哀婉深沉，通过'泣涕如雨'、'伫立以泣'、'实劳我心'等直抒胸臆的描写，淋漓尽致地展现了送别者内心的极度悲伤与不舍。这种情感并非单纯的离愁别绪，更包含着对被送者品德的推崇与敬重，情感层次丰富，真挚感人，奠定了中国古代送别诗'以悲为美'的情感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
差池
参差不齐的样子。这里形容燕子飞翔时翅膀张开的姿态，生动地描绘了燕子在空中飞行时羽毛舒展、长短错落的画面。
首章释义
燕子在天上飞翔，翅膀参差不齐地舒展。这位女子要出嫁了，我一直送到郊野之外。眺望直到看不见她的身影，眼泪像雨水一样流下来。
送别主旨
这是一首描写送别的诗歌。作者通过描写燕子飞翔的景象，引出送别亲人的场景。全诗表达了送别者对离去亲人的深厚感情和依依不舍的悲伤心情，展现了古代人重视亲情、珍视离别的真挚情感。
跨学科 · 是什么
燕子植物学
燕子是一种常见的候鸟，春天飞来，秋天飞走。诗中用燕子飞翔作为开头，既描写了春天的景象，也暗示了离别的时间。燕子喜欢成双成对地飞行，这里用来反衬诗中人物分离的孤独。
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读写应用
诵读节奏
诵读时采用四言诗标准的'二二'节奏，如'燕燕/于飞，差池/其羽'。前三章情感悲伤，语速宜稍慢，读出留恋之情；末章回忆品德，语调转为庄重恳切。
句式仿写
模仿'瞻望弗及，泣涕如雨'的句式进行写作练习。前一句描写动作或状态，后一句描写由此产生的强烈情感或结果。例如：'回首往事，感慨万千'、'凝视远方，心潮澎湃'。
名句应用
'瞻望弗及，泣涕如雨'可用于描写离别场景或极度悲伤的心情。在写作中，当需要表现送别朋友、亲人远行时的不舍与难过，可以使用这句话来增强感染力。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为中国古代送别诗的代表作，表达了送别亲友时的深情厚谊。
名句 CLASSIC LINES
瞻望弗及，泣涕如雨
此两句生动描绘了送别者目送亲人远去直至视线无法企及，悲伤得泪如雨下的场景。'瞻望弗及'四字极具张力，将空间距离的拉开与心理距离的拉近形成强烈对比。
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作者 POET
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