式微
式微，式微，胡不归？
微君之故，胡为乎中露！
式微，式微，胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中！
基础信息 BASIC
体裁诗
情感愤懑
创作背景
周代徭役制度
本诗创作于周代，背景为当时严苛的徭役制度。下层民众需为统治者服劳役，常年在野外奔波，遭受饥渴劳累。诗中'中露''泥中'即是对劳役环境恶劣的真实写照，反映了当时的社会矛盾。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属先秦诗歌总集《诗经》中的'国风'部分，具体为'邶风'。邶地为周代诸侯国，位于今河南北部。《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，奠定了现实主义文学传统，本诗是其经典篇目之一。
情感 · 解读
全诗情感基调充满怨愤与劳苦之情。通过役夫在露水泥中劳作的艰辛描写，直抒胸臆地质问统治者，表达了对繁重徭役的强烈不满和渴望归家的迫切心情，情感真挚浓烈。
基础解读 READING
语文核心知识
式微
意为天黑了，或者指事物衰微。在本诗中指天色已晚。这是一个古老的词汇，现在不常用，但在古诗文中经常出现，用来描写傍晚的景象。
胡
疑问代词，意思是'为什么'或'怎么'。常用于古汉语的疑问句中，用来询问原因。在这里用来询问为什么还不能回家。
微君
意为'如果不是因为君主'或'如果不是为了君主'。'微'在这里表示假设关系的否定，相当于'如果不是'。'君'指统治者。
全句释义
天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主的事情，怎么会在露水中劳作！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为了君主的贵体，怎么会在泥浆中劳作！
核心主旨
这首诗描写了劳动人民在天黑时还在野外泥水中为主人劳作的痛苦场景。通过反复的质问，表达了他们对统治者的怨恨和想要回家的强烈愿望。诗歌反映了古代劳动人民的苦难生活。
跨学科 · 是什么
古代徭役制度历史学
诗中提到的在露水和泥中劳作，反映了古代的徭役制度。那时候老百姓必须无偿为统治者干活，比如修路、筑墙等。这种劳动非常辛苦，而且没有工钱，是百姓沉重的负担。
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读写应用
诵读指导
朗读时要注意节奏，'式微/式微'要读得缓慢沉重，表现出天色已晚的感觉。'胡不归'要读出疑问和抱怨的语气，语调可以稍微上扬。'中露'和'泥中'要重读，强调环境的恶劣。
句式仿写
可以模仿诗中的设问句式进行写作。例如：'作业，作业，何时休？若非为了考大学，何必苦坐冷板凳！'通过这种反复的问句，可以加强语势，表达强烈的情感。
关联知识图谱
《采薇》同主题
《采薇》也是《诗经》中描写戍卒思归的名篇，表达了士兵久戍不归的痛苦，与本诗役夫思归的情感相通。
名句 CLASSIC LINES
式微，式微，胡不归？
此句以设问形式开篇，反复咏叹'式微'（天黑），直击人心。'胡不归'的质问既是自问也是问天，成为后世表达'归隐''思归'之意的经典典故，如王维'即此羡闲逸，怅然吟式微'。
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作者 POET
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