大东

有饛簋飧,有捄棘匕。

周道如砥,其直如矢。

君子所履,小人所视。

眷言顾之,潸焉出涕。

</p> <p>小东大东,杼柚其空。

纠纠葛屦,可以履霜。

佻佻公子,行彼周行。

既往既来,使我心疚。

</p> <p>有冽氿泉,无浸获薪。

契契寤叹,哀我惮人。

薪是获薪,尚可载也。

哀我惮人,亦可息也。

</p> <p>东人之子,职劳不来。

西人之子,粲粲衣服。

舟人之子,熊罴是裘。

私人之子,百僚是试。

</p> <p>或以其酒,不以其浆。

鞙鞙佩璲,不以其长。

维天有汉,监亦有光。

跂彼织女,终日七襄。

</p> <p>虽则七襄,不成报章。

睆彼牵牛,不以服箱。

东有启明,西有长庚。

有捄天毕,载施之行。

</p> <p>维南有箕,不可以簸扬。

维北有斗,不可以挹酒浆。

维南有箕,载翕其舌。

维北有斗,西柄之揭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 四言古诗
情感讽刺
创作背景
西周晚期社会矛盾
此诗创作于西周晚期,周王室衰微,政治腐败。周王室对东方诸侯国(大东、小东)进行残酷的经济剥削与政治压迫,导致东方各国民不聊生。诗人作为东方诸侯国的臣民,目睹社会惨状,借诗讽谏,揭露西周统治者的贪婪与无能。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗选自《诗经·小雅》,属于典型的四言古诗。全诗共七章,每章八句,句式整齐划一,节奏沉稳庄重。这是西周时期成熟的诗歌形式,奠定了后世格律诗的基础,具有极高的文体学研究价值。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛而激切,通过对比西周统治者与东方诸侯国人民的悬殊处境,表达了对统治阶级残酷剥削的强烈愤慨。诗人以切身之痛,抒发了对社会不公的深刻批判,是《诗经》中讽刺诗的代表作。

基础解读 READING

语文核心知识
读音méng,形容食物装满器皿的样子。诗中“有饛簋飧”描绘了食物丰盛的景象,与后文东方人民的贫困形成鲜明对比,突出了社会的不平等。
读音dǐ,指磨刀石,引申为平坦。诗中“周道如砥”形容大道像磨刀石一样平整,展现了周王朝交通要道的宏伟与通畅,暗示了统治者的威权。
第一章释义
簋里装满了熟食,酸枣木做的勺子弯又长。周朝的大道像磨刀石一样平,像箭一样直。这是君子们行走的地方,也是小民们仰望的对象。我回头眷顾,忍不住泪流满面。
第七章释义
南方有箕星,却不能用来簸扬谷物。北方有斗星,却不能用来舀取酒浆。南方有箕星,好像在吸着舌头。北方有斗星,那柄正向西高举。
讽刺剥削
这首诗通过描写东方各国人民被剥削的痛苦,对比西周统治者的奢华生活,表达了对社会不公的强烈不满。诗人借用天上的星宿来讽刺统治者有名无实,是一首深刻的政治讽刺诗。
跨学科 · 是什么
星宿比喻天文学
诗中提到的箕、斗、织女、牵牛等都是古代天文学中的星宿名。古人根据星星的排列形状,联想成生活中的器具,如“箕”像簸箕,“斗”像酒斗。这些星宿在科学上只是发光的天体,并没有实际的功能。
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读写应用
节奏划分
本诗为四言诗,诵读时采用“二二”节拍,如“有饛/簋飧,有捄/棘匕”。节奏要沉稳,语速不宜过快。在“潸焉/出涕”等情感浓烈处,可适当放慢速度,读出悲愤之情。
比喻句式
诗中“如砥”“如矢”运用了明喻手法。可仿写:时光如水,一去不返;母爱如灯,照亮前程。注意本体与喻体之间要有相似性,语言要简洁生动。
名句引用
“维南有箕,不可以簸扬”常用于讽刺那些身居高位却无真才实学、不办实事的人。在议论文中,可用此句作为论据,批判“尸位素餐”的社会现象,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《魏风·硕鼠》同主题
两首诗都深刻揭露了统治阶级对劳动人民的残酷剥削,表达了人民的反抗情绪,是《诗经》中现实主义精神的代表。

名句 CLASSIC LINES

维南有箕,不可以簸扬
此句以天上星宿徒有其名而无其实,比喻西周统治者身居高位却不理政事、不恤民情。这种“有名无实”的讽刺手法,成为后世文学批判尸位素餐者的经典意象,影响深远。

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作者 POET

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