角弓
骍骍角弓，翩其反矣。
兄弟婚姻，无胥远矣。
</p> <p>尔之远矣，民胥然矣。
尔之教矣，民胥效矣。
</p> <p>此令兄弟，绰绰有裕。
不令兄弟，交相为愈。
</p> <p>民之无良，相怨一方。
受爵不让，至于已斯亡。
</p> <p>老马反为驹，不顾其后。
如食宜饇，如酌孔取。
</p> <p>毋教猱升木，如涂涂附。
君子有徽猷，小人与属。
</p> <p>雨雪瀌瀌，见晛曰消。
莫肯下遗，式居娄骄。
</p> <p>雨雪浮浮，见晛曰流。
如蛮如髦，我是用忧。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感讽刺
创作背景
幽王昏政
历代注家多认为此诗作于西周幽王时期，当时政治黑暗，君王疏远兄弟亲戚而亲近小人。诗人以此诗讽刺幽王不亲九族，导致上行下效，社会风气败坏，国家面临危亡。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗选自《诗经·小雅》，属于典型的四言古诗体裁。全诗共八章，每章四句，句式整齐划一，节奏庄重典雅。四言诗是先秦诗歌的主流形式，对后世诗歌格律的形成具有奠基意义。
情感 · 解读
全诗情感基调为讽刺与忧患交织，诗人对统治者亲疏失当、教化不行的现状进行辛辣嘲讽。同时，诗中流露出的深沉忧患意识，表达了对国家命运和社会风气的深切担忧。
基础解读 READING
语文核心知识
骍骍
形容词，读作xīng xīng，形容弓弦调整得非常调和、紧绷的样子。在诗中用来起兴，引出下文关于兄弟关系的讨论，是理解全诗比喻的基础词汇。
角弓
名词，指用兽角装饰的弓，是古代贵族使用的精美武器。诗句通过描写角弓“翩其反矣”的特性，比喻兄弟关系如果处理不当就会像松弦的弓一样背道而驰。
首章释义
调和的角弓，卸下弦就会向反面弯曲。兄弟和亲戚们，不要互相疏远啊。这一章用弓弦松弛会反弹的现象，比喻兄弟亲情如果疏远就会产生隔阂和对立。
次章释义
如果你疏远亲戚，百姓也会跟着这样做。如果你以此教导，百姓就会模仿效法。这一章指出了统治者行为的示范作用，说明上位者的做法会直接影响民风。
核心主旨
这首诗通过角弓反弹、老马为驹等生动的比喻，讽刺统治者疏远兄弟亲戚而亲近小人。诗人告诫统治者要亲近宗族，因为上行下效，君王的行为直接关系到社会的风气和国家的安定。
跨学科 · 是什么
材料力学物理学
角弓由兽角、木材和肌腱复合而成，具有极佳的弹性。诗句描述了弓在卸去张力后，由于材料内部的应力释放而恢复原状甚至反向弯曲的现象。这体现了古代工匠对材料力学性能的深刻理解和巧妙应用。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意四言诗的二二节奏，如“骍骍/角弓，翩其/反矣”。语气上，前两章宜平缓叙述，中间讽刺部分宜加重语气，最后表达忧虑时宜深沉缓慢，体现诗人的忧患意识。
句式仿写
诗中“尔之...矣，民胥...矣”是典型的因果句式，适合仿写。例如：“师之范矣，生胥效矣”，意为老师树立了榜样，学生就会跟着模仿，可用于论述榜样的重要性。
成语应用
“教猱升木”已演化为成语，在写作中可用于形容坏人教唆坏人做坏事。例如：“对于这种教猱升木、助纣为虐的行为，我们必须坚决予以制止和打击。”
关联知识图谱
《大学》同典故
《大学》中“一家仁，一国兴仁”的思想与本诗“尔之教矣，民胥效矣”的政治伦理观高度一致。
名句 CLASSIC LINES
毋教猱升木
此句意为“不要教猴子爬树”，比喻本性坏的人再得到鼓励会更坏。该句后世演化为成语“教猱升木”，常用于形容教唆坏人做坏事，具有极强的生命力和警示意义。
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作者 POET
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