奉述飞白书势
六文开玉篆，八体曜银书。
飞毫列锦绣，拂素起龙鱼。
凤举崩云绝，鸾惊游雾疏。
别有临池草，恩沾垂露馀。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
初唐宫廷应制
此诗为初唐宫廷应制之作，具体创作时间约在唐高宗或武则天时期。诗题“奉述”表明是奉皇帝之命而作，内容围绕“飞白书”这一特殊书体展开。飞白书因笔画中丝丝露白而得名，汉魏时期已有，唐代帝王如太宗、高宗均擅此书体。诗人借此颂扬帝王或重臣的书法造诣，同时也暗含对皇恩的感激，具有鲜明的宫廷文学色彩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求，讲究平仄对仗与声律和谐。五言律诗起源于南北朝，至初唐沈佺期、宋之问时定型，是唐代科举与文人创作的重要体裁。此体要求颔联与颈联对仗工整，本诗中间两联对仗精切，体现了初唐律诗规范确立时期的典型特征。
情感 · 解读
全诗核心情感为对书法艺术的极致赞美与惊叹。诗人通过描绘飞白书的笔势动态，表达了对书法家高超技艺的钦佩。诗中情感层次丰富，既有对书法形态的直观震撼，又有对创作过程动态美的欣赏，最后落脚于对皇恩浩荡的感激，体现了初唐宫廷文学歌颂盛世与君王的典型情感基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“六文”指古文、奇字、篆书、左书、缪篆、鸟虫书六种字体，此处代指书法源流。“八体”指秦代八种书体。“飞毫”指运笔如飞。“素”指白色的生绢，古人用以书写。“临池草”典指张芝临池学书，池水尽黑的故事。“垂露”指垂露书，一种字体名，也喻皇恩。
逐句白话释义
六种文字开启了玉篆的法度，八种书体闪耀着银钩的光辉。飞动的笔毫排列出锦绣般的华章，拂过白绢惊起了潜藏的龙鱼。笔势如凤凰高飞震碎了云层，如鸾鸟受惊冲散了迷雾。另外还有那临池苦练的草书，皇恩如同垂露般滋润着余韵。
核心主旨概括
这首诗通过赞美飞白书这一特殊书法艺术，生动描绘了书写时的动态美与气势。诗人运用大量比喻，将静态的字迹写得栩栩如生，同时也表达了对书法艺术的热爱以及对帝王恩泽的感激之情，展现了初唐宫廷诗典雅华丽的风格。
跨学科 · 是什么
书法学艺术学
飞白书是一种特殊的书法字体，相传由东汉蔡邕所创。其特点是笔画中夹杂着丝丝露白的痕迹，如同枯笔写成，显得苍劲有力。这种书体在唐代备受帝王推崇，常用于题写宫殿匾额，具有庄重而华丽的艺术效果。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
诵读时应注意五言律诗“二三”或“二一二”的节奏。颔联与颈联对仗工整，需读出气势。如“凤举/崩云/绝，鸾惊/游雾/疏”，语速适中，“崩云”与“游雾”处可稍重读，以体现笔力的刚劲与飘逸。
句式仿写指导
可仿写“名词+动词+形容词/名词”的对仗句式。例如：“鹰击长空阔，马踏乱云低”。原句“凤举崩云绝”以动物动作引发自然景象变化，仿写时可尝试构建类似的因果或伴随关系，增强句子的画面感。
写作应用场景
“凤举崩云绝，鸾惊游雾疏”可用于描写书法、绘画等艺术创作场景，形容技艺高超、气势磅礴。也可用于比喻某种力量或气势的突然展现，如形容运动员在赛场上的精彩瞬间，或改革者的魄力与决断。
关联知识图谱
蔡邕创始人关联
飞白书相传为东汉书法家蔡邕所创，本诗以此为题进行赞美。
名句 CLASSIC LINES
凤举崩云绝，鸾惊游雾疏
此联为全诗核心名句，运用比喻与夸张手法极状书法之气势。“凤举”、“鸾惊”形容笔势如凤凰高飞、鸾鸟受惊般灵动矫健；“崩云绝”、“游雾疏”则描绘笔墨落下时如云崩雾散的视觉冲击力。两句将静态的书法线条转化为动态的生命意象，生动传达了飞白书苍劲有力又飘逸洒脱的艺术神韵，是描写书法动态美的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
岑文本 595-645
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待