江上有怀

湛湛江水见底清,荷花莲子傍江生。

采莲将欲寄同心, 秋风落花空复情。

棹歌数曲如有待,正见明月度东海。

海上云尽月苍苍,万里分辉满洛阳。

洛阳闺阁夜何央, 蛾眉婵娟断人肠。

寂寥金屏空自掩,青荧银烛不生光。

应怜水宿洞庭子,今夕迢遥天一方。

基础信息 BASIC

情感思乡 · 羁旅
创作背景
游宦羁旅
这首诗的创作背景与诗人王适的生平经历密切相关,他主要活动在初唐时期。诗中提到的“水宿洞庭子”表明诗人当时正客居洞庭湖一带,远离北方的家乡或任职地。创作时间大约在秋季,此时荷花凋谢,秋风萧瑟,最易引发游子的思乡之情。诗人可能是在游历或贬谪途中,面对浩渺的洞庭湖水,触景生情而作此诗。当时交通不便,通讯困难,离别往往意味着长久的音讯隔绝,这加深了诗人的创作动因。诗中提到的洛阳可能是诗人思念的目的地,那里有他的家人或朋友。这种背景使得诗歌的思乡之情显得尤为深沉和真实。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,是一种句式长短不限、押韵较为自由的古典诗歌体裁。七言古诗在唐代发展成熟,不讲究严格的平仄对仗,注重气势与韵律的自然流动。这首诗全篇由十四句七言诗句组成,每句七个字,读起来朗朗上口,节奏感强。相比于律诗,七言古诗在表达上更加自由奔放,适合抒发深沉复杂的情感。诗人王适运用这一体裁,将写景、叙事与抒情完美融合,展现了初唐诗歌向盛唐过渡的艺术特色。这种体裁要求诗人具备深厚的语言驾驭能力,以气贯注全篇。本诗的体裁选择恰如其分地承载了诗人绵延不绝的思乡之情。
情感 · 解读
本诗的核心情感是羁旅思乡与闺怨怀人,展现了诗人客居他乡时对远方亲人的深切思念。诗中通过“采莲寄同心”表达了诗人对爱情的忠贞与渴望,情感真挚动人。随着秋风的吹起,落花飘零,诗人的内心充满了时光流逝、好景难常的感伤。这种情感在“断人肠”的描述中达到了高潮,生动刻画了离别之痛。全诗情感由景入情,由己及人,层层递进,具有很强的感染力。诗人不仅表达了自己的孤独,更想象远方亲人的思念,情感双向流动。这种情感内涵具有普遍的人性共鸣,是古典诗歌中常见的主题。

基础解读 READING

语文核心知识
湛湛
“湛湛”主要形容江水水深而清澈的样子,给人一种晶莹剔透的视觉美感。这个词在古代文学中常用来描绘水质的纯净与深邃,奠定了全诗清丽的基调。读者通过这个词可以想象出江水一览无余的清澈画面,仿佛能看到水底的沙石。它不仅仅是对自然景物的客观描写,更反衬出诗人内心的纯净与孤独。在读音上,叠词的使用增加了诗歌的韵律感,读来朗朗上口。这个词生动地展现了江南水乡的独特魅力,让人身临其境。对于小学生来说,理解这个词有助于感受古诗的语言之美。
同心
“同心”在古代诗词中是一个极具文化内涵的词汇,通常指代夫妻之间心意相通、情感深厚的状态。在这里,诗人借采莲想要寄给“同心”之人,表达了对远方爱人的深切思念与忠贞不渝的情感。这一词语的使用,直接点明了诗歌的情感主题,将采莲这一行为赋予了深厚的情感寄托。它象征着美好的爱情和圆满的婚姻,是人们对幸福生活的向往。读者可以通过这个词体会到诗人对家人的眷恋之情。在古诗学习中,“同心”是理解思乡怀人类诗歌的关键词汇。
全句释义
“湛湛江水见底清,荷花莲子傍江生”意思是江水清澈见底,荷花与莲子生长在江边。“采莲将欲寄同心,秋风落花空复情”意思是想要采莲寄给心上人,但秋风起花已落,徒留一片深情。“棹歌数曲如有待,正见明月度东海”意思是划船唱了几首歌仿佛在等待,正好看见明月从东海升起。“海上云尽月苍苍,万里分辉满洛阳”意思是海上云雾散尽月色苍苍,月光照耀万里洒满洛阳城。“洛阳闺阁夜何央,蛾眉婵娟断人肠”意思是洛阳闺阁中夜色未尽,美丽的女子思念断肠。“寂寥金屏空自掩,青荧银烛不生光”意思是寂寞的金屏风徒然掩映,银烛发出青光却不明亮。“应怜水宿洞庭子,今夕迢遥天一方”意思是应怜惜我这宿在洞庭湖的人,今夜相隔天涯海角。
主旨概括
这首诗的主旨是表达诗人羁旅他乡的孤独和对远方亲人的深切思念。诗人通过描写洞庭湖清澈的江水和盛开的荷花,引发了采莲寄远的念头,但因秋风落花而感到失落。随后,诗人仰望明月,想象月光照耀下的洛阳城,推测家中的妻子也在思念自己。全诗通过这种虚实结合、对面落笔的手法,将思乡之情表达得淋漓尽致。诗歌情感真挚,意境开阔,既有对自然美景的描绘,又有对人生离别的感叹。它告诉我们要珍惜与家人团聚的时光,理解游子思乡的普遍情感。
跨学科 · 是什么
洞庭湖
洞庭湖位于中国湖南省北部,是中国第二大淡水湖,历史上曾是文人墨客汇聚之地。诗中提到的“洞庭子”即指诗人自己客居洞庭湖畔。洞庭湖水域辽阔,景色优美,自古就有“八百里洞庭”之称。这里的地理环境特点是水系发达,荷花遍布,正如诗中“荷花莲子傍江生”所描绘。洛阳位于河南省西部,是唐代的东都,两地相隔数千里。这种巨大的地理跨度是诗人产生空间隔离感的基础。了解这两个地点的地理位置,有助于我们理解诗中“万里分辉”的空间概念。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时,要注意把握七言古诗的节奏特点,通常采用“二二三”的节奏形式。例如“湛湛/江水/见底清”,读起来要抑扬顿挫,富有音乐感。前四句写景叙事,语调要相对平缓,表现出采莲的闲适与失落。中间四句写望月,语调要逐渐高昂,展现意境的开阔,“万里分辉”四字要读出气势。后六句写闺怨与思乡,语调要转为低沉深情,体现断肠之痛。最后一句“今夕迢遥天一方”要读得悠长深远,留下无尽的余味。通过语速和语调的变化,传达出诗人情感的起伏。
句式仿写
这首诗中“海上云尽月苍苍,万里分辉满洛阳”是极佳的仿写范例。我们可以学习这种“写景+夸张空间跨度”的句式结构。例如,可以仿写为“山上云开日瞳瞳,千缕阳光照学堂”,描写清晨阳光照耀校园的景象。或者仿写为“窗外风停雨茫茫,一片秋意满家乡”,表达对家乡的思念。仿写时要注意前半句描写自然景象的变化,后半句要拉大空间范围,展现宏大的意境。这种练习有助于提高我们的语言组织能力和想象力,学会用空间对比来强化情感表达。
写作应用
这首诗中的名句“海上云尽月苍苍,万里分辉满洛阳”常被用于描写月光、思念或跨越空间的情感连接。在写作中,当我们需要表达对远方亲友的思念时,可以引用这句诗来增添文采。例如,在中秋节的主题作文中,可以写:“望着天上的明月,我不禁想起了‘海上云尽月苍苍,万里分辉满洛阳’,虽然我们相隔千里,但此刻我们共赏一轮明月。”这样的引用既丰富了文章的内容,又提升了文章的文化底蕴。此外,这句诗也可以用于描写壮丽的自然景色,表现大自然的广阔与神奇。
关联知识图谱
王适同作者
王适为初唐诗人,字不详,主要活动于武后至中宗时期,其诗风清丽,对盛唐诗歌有一定影响。
采莲曲同主题
《采莲曲》是乐府旧题,多写江南水乡采莲女的生活与爱情,王适此诗借采莲寄托相思,继承了这一传统。

名句 CLASSIC LINES

海上云尽月苍苍,万里分辉满洛阳
“海上云尽月苍苍,万里分辉满洛阳”是全诗的核心名句,具有极高的艺术价值。这两句诗描绘了云开雾散后,明月高悬,清辉洒满大地的壮丽景象。诗人运用夸张的手法,将月光想象成连接自己与洛阳的纽带,意境开阔宏大。这句诗不仅写景如画,更寓情于景,表达了诗人愿随月光回到亲人身边的美好愿望。它体现了初唐诗歌气象峥嵘、意境开阔的特点,对后世同类题材创作产生了深远影响。这句诗常被后人引用,用来表达对远方亲友的思念和对团圆的渴望。其语言凝练,音韵铿锵,读来令人回味无穷。

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作者 POET

王適

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