赋得秋日悬清光
寥廓凉天静，晶明白日秋。
圆光含万象，碎影入闲流。
迥与青冥合，遥同江甸浮。
昼阴殊众木，斜影下危楼。
宋玉登高怨，张衡望远愁。
馀辉如可托，云路岂悠悠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感建功
创作背景
应试之作
题中“赋得”二字表明此诗为限题赋诗，多为科举考场或文人集会时的应试之作。据考证，此诗可能作于王维早年求取功名时期，借秋日景象展示才情，含蓄表达入世进取之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律，属于近体诗范畴。排律要求严格遵循格律，通常由八句以上的偶数句组成，中间各联需对仗工整。此诗共十二句六联，符合排律体式，展现了王维早年扎实的格律功底。
情感 · 解读
诗中通过描写秋日清光的景象，借宋玉、张衡之典故抒发情感。尾联寄托余辉、云路之意，表达了诗人虽处秋日肃杀之境，仍怀凌云壮志，渴望建功立业、施展才华的积极进取精神。
基础解读 READING
语文核心知识
寥廓
词语意为广阔高远。在本诗中用来形容秋日的天空，展现了天宇的无边无际与空灵深邃，奠定了全诗开阔明朗的基调。
首联释义
广阔无边的凉天一片宁静，明亮洁白的太阳昭示着秋天的到来。这两句开篇点题，直接描绘了秋日天空的高远与阳光的明净。
颔联释义
圆圆的日光包容着世间万象，细碎的影子映入悠闲的水流中。这两句写光影变化，展现了阳光普照万物与水中倒影的生动画面。
核心主旨
这首诗通过描写秋日阳光的清朗景色，运用典故抒发了诗人登高望远的愁绪。最终表达了诗人希望施展才华、建功立业的远大志向。
跨学科 · 是什么
江甸地理学
指江边的平原地区。在诗中描绘了远处阳光与江面平原相映衬的景象，展现了江南水乡秋日开阔的自然风光。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏舒缓，语调清朗。前四句写景宜读得平稳开阔，后四句抒情应读出深沉中的昂扬，特别是“岂悠悠”三字需读出反问的力度。
句式仿写
可仿写“圆光含万象，碎影入闲流”一句。例如：“清辉洒千山，流萤点幽径”，学习诗人运用对比手法，将宏大景象与细微细节相结合的技巧。
写作应用
“馀辉如可托，云路岂悠悠”可用于励志类作文结尾，表达对未来的信心。也可用于描写在困境中依然保持希望、追求梦想的主题，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
宋玉悲秋同典故
诗中“宋玉登高怨”直接引用战国辞赋家宋玉《九辩》中“悲哉秋之为气也”的典故，是古典诗词中悲秋主题的源头。
名句 CLASSIC LINES
馀辉如可托，云路岂悠悠
此二句为全诗结句，意谓若能托身于夕阳的余辉，那么通往云霄的道路岂会遥远。以反诘语气收束全篇，将物理光影转化为精神寄托，展现了诗人对未来的期许与自信，是盛唐气象的典型体现。
标签 TAGS
作者 POET
王维 约701年—约761年
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